第5課時
教學內容：遊戲課：端水平衡比賽；障礙賽跑 ；
教學目的：
1， 過本次遊戲課的學習，使學生鍛鍊學生平衡能力和堅強意志。
2， 培養學生在遊戲中鍛鍊保持平衡的能力。
3，培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。
教學重難點：學生手的控制能力，以及在跑動中的靈活程度對學習動作的影響；
場地：乙個排球場：器材：四個標誌物,四塊小墊子,四個小圓圈課後反思：
一聽到要做遊戲了，學生無不歡天喜地的高呼起來，特別是一些平時沒有做過的遊戲，在這節課中，我把端水平衡這個遊戲結合在課堂中，取得了驚人的成績，學生不但把心放細了，而且玩得不亦樂乎，這就是課堂中收到特殊的收穫，由於這個遊戲也比較簡單，所以學生基本上能夠掌握，老師只要在旁**，學生能夠自己完成這個遊戲並且玩的很開心。其他遊戲當然沒有這個遊戲好玩，因為這個遊戲是新的，但是也玩得很開心。這節課總的來說還是比較成功的。
有一點要注意的就是水經常會灑在地上，學生跑的時候有可能會滑倒，這應該值得注意的。
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