2013-2014學年度第二學期第二次月考測試
一、基礎知識（2*5+5+7=22）
1、找出下列各項錯誤並指正
a 倜儻（tǎng） 秕穀（bǐ） 迭起（dié） 氣衝鬥牛（dǒu
b祈禱（qǐ） 赫然（hè） 熾痛(chì) 迥乎不同（jiǒng
c亙古（gèn） 嫉妒（jí） 喧鬧（xuān） 熱情澎湃（bài
d重荷（hè） 木屐（jī） 哺育（pǔ ） 鍥而不捨（qi
2、找出下列各項錯誤並指正
a．怪誕輕捷婦儒皆知家喻戶曉
b. 幽寂汙穢鞠躬盡瘁義憤填膺
c. 殉職驪歌一拍即合荒草淒淒
d. 屏障讕語九屈連環嘔心瀝血
3、下列各句中，加下劃線的成語使用不恰當的一項是( ) x| k |b| 1 . c| o |m
a. 這位離開北京二十年的美籍華人，走在大街上，禁不住感嘆這座城市與他當初離開時的面貌簡直不可相提並論。
b. 不少人不喜歡孟子，認為他鋒芒畢露，太過張揚，其實，孟子如此咄咄逼人，並不完全是個性使然。
c. 新春，漢宜高速公路車水馬龍，顯示出一派生機。這條趕在春運前整修完的高速公路，行車速度明顯提高，車流量同時上公升。
d. 陳教練當時就斷定，只要假以時日，韓曉鵬一定會有讓人刮目相看的那一天。
4、依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是( )
作為語文教師，我們不會笑話學生的而是告訴他們，文字的背後是乙個人的人生。巴金的平和是在人生歷練過後的冰心的童真和大愛是她的人格力量的人生如茶，有時也是一種成全。
a．淺顯大功告成表露折磨 b．淺薄大徹大悟流露煎熬
c．淺易漸入佳境吐露磨難 d．膚淺大夢初醒透露痛苦
5、下列文學常識中搭配有誤的一項是（ ）
a．《爸爸的花兒落了》——**——林海音——台灣
b．《鄧稼先》——人物傳記——楊振寧——美籍華裔物理學家
c．《土地的誓言》——散文——端木蕻良——當代作家
d．《孫權勸學》——司馬光——《資治通鑑》——編年體通史xk b
6、默寫古詩
（1）馬上相逢無紙筆逢入京使》岑參）
（2彈琴復長嘯。（《竹里館》王維）
（3）假如生活欺騙了你不要心急相信吧假如生活欺騙了你》普希金）
（4）夜發清溪向三峽峨眉山月歌》李白）
（5）有詩云：「醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回」，《木蘭詩》中有相似的詩句是
（6）未至夸父逐日》
（7）天傾西北地不滿東南淮南子》
穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。
三、文言文閱讀（36分） 新課標第一網
（一） 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。
其詩以養父母，收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之，父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
餘聞之也久，明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉，曰："泯然眾人矣"
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。
卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人。今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已邪！
14、本文選自作者是北宋作家1分）
15、解釋下面加點的詞語在文中的意思。（3分）
（1）世隸耕2）傷仲永（ ）（3）日扳仲永（ ）
（4）泯然眾人（ ）（5）父利其然也
(6) 稍稍賓客其父新 -課-標 -第 -一-網
16、選出加點字用法相同的一項是2分）
a 自： 自以為大有所益自是指物作詩立就
b 聞： 餘聞之也久不能稱前時之聞
c 但： 但當涉獵，見往事耳但聞黃河流水鳴濺濺
d 之： 大兄何見事之晚乎於舅家見之
17.畫出下面句子的兩處停頓。（2分）
餘聞之也久
18、翻譯下列文言句子。（4分）
（1）卒之為眾人，則其受於人者不至也。
譯文（2）父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
譯文19．方仲永小時候是位「奇才」，長大後卻變成一位平庸無奇的人，其原因是什麼？你認為乙個人成才需要哪些因素？（4分）
（二） 初,權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多務。
權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。
卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：
士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
20、指出下列加點字的意思。（2分）
治經見往事耳
21、翻譯句子（4分）
孤豈欲卿治經為博士邪！
士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！新|課 |標 |第 |一| 網
22、文中哪句話表明呂蒙才略的驚人長進？（2分）
23、魯肅與呂蒙結友正面表現出什麼？側面又表現出什麼？（2分）
三) 忽一人大呼「火起」，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。
中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。
於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
24、解釋文中加大的詞。(3分)
(1)間2) 雖3) 名4) 奮________
（5）股_______（6）走________
25、用「／」劃分下面句子的朗讀節奏。(2分)
於是賓客無不變色離席x k b 1 . c o m
26、用現代漢語解釋文中畫線句子的意思。(2分)
27、對這段文字的理解，不正確的一項是( )。(1分)
a．「俄而」是表示時間的詞語，具有銜接前後事件的作用。
b．這段寫聲音的順序是由小到大，從屋內到屋外。
c．這段用五個「百千」極力表現火勢的兇猛，從而表現**者技藝高超。
d．這段主要是寫表演者**模擬失火、救火時發出的各種聲音。
28、文中有關賓客的描寫能否刪去?為什麼?(2分)
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