2011-2012學年度第一學期第二次月考
七年級語文試題
一、基礎知識的積累和運用（29分）
1.根據語境選擇恰當的句子: 人才和奴才難以兼得，愛人才的得不到奴才,（）.（2分）
a不愛人才的愛奴才 b愛奴才的不愛人才 c愛奴才的得不到人才 d不要奴才的愛人才
2．選出下列加點字注音正確的一項（）(2分)
a貯（zhù）蓄蜷（quán）縮黃暈（hūn） 言簡意賅（gāi）
b.滑稽（jī） 寂寥（liáo） 蹣跚（pán shān） 不輟（chuò）勞作
c戲謔（xuè） 咳嗽（ké sou） 鐫（juān）刻含辛茹（rú）苦
d鏗鏘（kēngqiāng） 醞釀（ràng） 山嵐（lán） 趾（zhǐ）高氣揚
3、下列詞語中書寫完全錯誤的一項是（ ）（2分）
a.眩耀名付其實笑容可鞠梭角分明 b.班駁勤勞撿樸晃然大悟平水相逢
c.拘槿怨天由人風餐露宿興高彩烈 d.閒瑕斬釘截鐵頭暈目炫任人期凌
4.揣摩例句特點，發揮想象，根據提示，將句子補充完整。（3分）
事業說：人生就是建築歷史的一塊磚石。友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮鬥說：人生就是
勤勞說：人生就是
困難說：人生就是
5．提煉下面這段話的主要資訊。（2分）
日本科學家發現，打鼾嚴重者在睡眠時會出現呼吸間歇的現象，從而對其腦白質造成損傷，影響大腦功能。科學家檢測了打鼾者睡眠時大腦皮層和皮層內側的腦白質。結果發現，打鼾嚴重者大腦皮層內側部分氨基酸「naa」變少，一種被稱為「膽鹼」的物質增加。
這兩種物質的數量變化會對腦白質造成損傷。這一研究成果表明，對大腦受損的患者有必要從睡眠的角度查詢原因並採取適當的措施。
6．讀文答題。（2分）
斧子不小心掉到了河裡，卵石見了很奇怪，問道：「你是誰呀，你為什麼那樣有稜有角呀？」
「磨的唄。」斧子耐心地回答道。
「磨的？」卵石更奇怪了，「我也在磨呀，怎麼就不像你那樣？」
「那是不同磨法的緣故。」斧子告訴它，「我是根據需要有計畫地磨，每次都是磨那些該磨的地方。你呢，沒有計畫、沒有目的地亂磨，就只會磨得更加圓滑了。」
這個故事告訴我們
7．默寫。（1）學而不思則
（2不亦樂乎
（3）《〈論語〉六則》中一些語句流傳至今，成了富有生命力的成語，請舉三例。
（4）亂花漸欲迷人眼
（5烈士暮年，壯心不已。
（6為有源頭活水來。
（7）日中不至對子罵父期行》
（9）寫出兩句帶有「月」字的詩句。（2分）
ab8、 請在下面人物和與之相關聯的事件之間畫上連線線。（2分）
曹操揮淚斬馬謖
武松大鬧五莊觀
孔明醉打蔣門神
孫悟空煮酒論英雄
二、閱讀（32分）
（一）（11分）
到了上公開課的那天，教室裡前前後後都擺滿了椅子，足足有二三十個老師和同學們擠在一間教室裡。很多同學心裡慌得不行，眼睛也不敢朝黑板看。程老師倒是不怕，開啟課本就開始講課。
先講契訶夫的生平、成就，再挑出幾個生字、生詞教了幾遍。接著她說：「下面請同學們表情朗讀課文……」
按照事先的布置，當然只有林蓉乙個人舉了手。其他同學動都不動。光那陣勢就把人嚇傻啦！誰敢瞎充好漢呢？
林蓉從容不迫地朗誦了第一段。她讀得很流暢，很清楚，程老師滿意極了，連連點頭，眉里眼裡都是笑。
讀完這一段，老師一擺手，林蓉就坐下了。下面該是趙小楨。
可是，過了好幾秒鐘也沒有動靜。京京覺得奇怪，抬頭往趙小楨那兒一看，她滿臉通紅，慌亂地盯著面前的講義，旁邊的同學拿手拐子捅她，她卻怎麼也不肯抬起眼睛。她一定害怕得厲害。
是啊，這麼多老師看著呢，萬一一慌，讀得結結巴巴，多難為情！京京心裡倒有點可憐起她來。
程老師臉上有點發白。她嚴厲地咳嗽了一聲，趙小楨還是沒有舉手。全班都沒有人舉手。事先說好了的呀！
京京在座位上不安地扭動著身子。他真想站起來。可是，如果舉了手，程老師會喊他嗎？
課後趙小楨會不會嘲笑他？他真想念。不是要出風頭，是心裡有種憋了很久的感情，想痛痛快快念出來，吐出來。
程老師有點慌亂了。她的目光在全班同學臉上掃了一遍，想鼓勵更多的人舉手，可是，仍然只有乙個李京京，這個聲音沙啞的李京京。她只好說了聲：「李京京，請你接下去讀。」
「親愛的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇！」京京大聲地、充滿感情地念著：「我在給您寫信。祝您過乙個快樂的聖誕節，求上帝保佑您……」
「『……親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家去，回到我們村子裡去吧，我再也受不了啦……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝，帶我離開這兒吧……』萬卡嘴角撇下來，拿髒手背揉揉眼睛，抽噎了一下。」兩顆晶亮的淚珠從京京眼睛裡湧出來，「叭嗒」一聲落在手裡的講義上，聲音那麼響，把他自己都嚇了一跳。他立刻停止了朗讀，驚慌地往四下裡看了看，還好，沒有人在笑話他，大家的神情都那麼專注和認真。
他稍稍地鬆了口氣，這才發現，自己早已經念過了趙小楨的那一段，幾乎把周海的一段也念完了。他想跟程老師道個歉，請老師原諒，可是心裡難受得要命，什麼話也說不出來。這個小小的可憐的「萬卡」，不知不覺中把他的魂兒都抓走了。
老天爺，寫故事的人真有本事！
他嘆了口氣，悄悄地坐了下來。教室裡一片寂靜，靜得能聽見趙小楨輕輕抽泣的聲音。過了好一會兒，程老師從講台上走下來，走到他面前，聲音發顫地說：「李京京，請你……把課文全部讀完吧。」
他又站起來了，沙啞著嗓子，一字一句地、充滿感情地念著這個動人的故事。他心裡在想，等放了學，我一定要、一定要躲到那個小樹林子裡，給鄉下的爺爺寫一封信，一封長長的、像萬卡寫的那樣的信。最後，我完完整整地寫上爺爺家裡的位址，我知道那個位址。
1、選文開頭寫了教室裡的情況，有什麼作用？（2分）
2、選文在塑造京京這個人物時主要運用了什麼描寫方法？你覺得運用這種描寫方法有什麼好處？（2分）
3、在公開課上，程老師先是「臉上有點發白」，後來又「有點慌亂」，請分析一下其中的原因。（2分）
4、京京讀課文時，「兩顆晶亮的淚珠」從「眼睛裡湧出來」，這是為什麼？（2分）
七年級第二次月考語文0526
2015 2016學年度第二學期階段性測試 七年級語文試卷 一 積累與運用 30分 1 下列加點字注音全部正確的一項是2分 a 雍 y ng 容夸父 f 逮 d i 捕老牛舐 sh 犢 b 慍 w n 怒水藻 z o 箕 q 畚討敵檄 x 文 c 旌 j ng 旗孱 c n 弱鬱悒 y稍遜 s n ...
七年級上學期第二次月考語文試卷
葉縣昆陽中學第二次月考試卷 七年級語文 一 基礎知識 32分 1 下列四組選項中，加點字注音全對的一組是 2分 a 肥碩 shu 勻稱 ch n 凋零 di o 苦心孤詣 y b 靜謐 m 猝然 c 鳥喙 hu 恍然大悟 hu ng c 醞釀 ni ng 寬恕 sh 峰巒 lu n 心曠神怡 y d...
學年度七年級語文第一學期第二次月考
2013 2014學年度第一學期第二次月考 七年級語文試卷 全卷滿分120分，考試時間120分鐘 一 基礎知識積累與運用 25分 1.給下列灰體字注音或根據拼音寫漢字 4分 啜泣 迸濺屢次仙露瓊漿 l n峋 一sh n間 喧t ng 盤qi 臥龍 2.下列選項中對課文理解不當的一項是2分 a 在山的...