數學複習冊
2011學年第一學期
親愛的同學們:
一眨眼，我們已經學習了乙個學期的數學了，相信每一位同學都已經有了不少的收穫。為了幫助大家更好地發揮自己的水平，把學到的知識和本領更好地展現出來，老師特地為你準備了這本複習冊，希望你們能通過它鞏固自己的知識。如果你有什麼不明白的地方，請你主動告訴老師，我很樂意幫助你。
相信同學們通過努力，一定會收穫成功，一定能取得滿意的成績！加油啊！祝大家考試順利！
學習愉快！
一、考試題型：
(一) 數數
(二) 填空
(三) 計算
(四) 看圖列式
(五) 應用題（半圖半文）
(六) 思考題
二、知識點整理：
（一）數與代數
數數數的組成
數的認識數的順序
比較數的大小
數字基數和序數
● 從前往後數：（從小到大排列）
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20
● 從後往前數：（從大到小排列）
20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0
● 單數：1 、3、 5 、7 、9、11、13、15、17、19
● 雙數：2、 4 、6 、8 、10、12、14、16、18、20
● 五個五個地數：5 、10、15、20、25
● 0表示乙個也沒有，0還表示起點、開始。0是最小的自然數。
● 從0開始，越往右數字越大。後面的數比前面的數大。
● 1是最小的一位數，9是最大的一位數，10是最小的兩位數。兩位數比一位數大。
● 乙個數（1除外）都是由兩個比它小的數組成的。如：10是由9和1組成的。
● 「幾」和「第幾」不一樣，「幾」表示事物有多少，「第幾」表示事物的次序，無論第幾都只有乙個。
從右邊起，第一位是個位，第二位是十位。
個位上乙個珠子表示1個一，十位上乙個珠子表示1個十。
10（讀作：十） 11（讀作：十一） 12（讀作：十二） 13（讀作：十三）
14（讀作：十四） 15（讀作：十五） 16（讀作：十六） 17（讀作：十七）
18（讀作：十八） 19（讀作：十九） 20（讀作：二十）
（二）計算
不進製加法
加法兩個數的加減進製加法
減法 -----不退位減法
20以內加減計算
連加三個數的加減連減
加減混合
要求能夠熟練計算，在保證準確的前提下，提高計算的速度。要求達到每分鐘8-10題。計算後要檢查，算加法，用減法來檢查；算減法，用加法來檢查。
如：8+10=（18），用（18）-10=8來檢查；16-2=（14），用（14）+2=16來檢查。
● 比較常考的幾個算式：5+5=10，6+6=12，7+7=14，8+8=16，9+9=18
（三）其他
鐘面的認識
比輕重 其他比較比高矮
比長短圖形
統計(一)鐘面的認識 （薄弱環節）
要求會看、會讀、會寫，會畫：整時、半時、大約幾時。
● 長而細的針是分針；短而粗的針是時針。
● 鐘面上有12個數字,12個大格；每個大格里有5個小格。
● 時針、分針都是順著1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12的方向走。
● 分針走一圈，時針就走一大格。
● 分針走一圈就是1小時，時針走一大格就是1小時。
分針走半圈就是半小時，時針走半格就是半小時。
● 整時：當分針指向12，時針指向幾，就是幾時。 （幾時， 幾:00）
● 半時：當分針指向6，時針走過幾，就是幾時半。 （幾時半，幾:30）
● 幾時剛過、幾時不到、接近幾時都可以說：大約幾時。
(二)認識圖形
● 立體圖形:
● 平面圖形:
● 數圖形的時候要從上往下，從左往右，用做記號的方法數圖形的個數，不要漏數。
● 立體圖形的特點：
（1）正方體的特點：有6個平平的面，6個面都相等。
（2）長方體的特點：有6個平平的面，對面相等。
（3）圓柱的特點：直筒的、上下一樣粗細，像柱子；兩頭是圓形的，平平的。
（4）球的特點：球沒有平平的面，可以任意地滾動。
● 平面圖形的特點：
（1）正方形的特點：有4條邊，4條邊都相等；有4個角，4個角都是直角。
（2）長方形的特點：有4條邊，對邊相等；有4個角，4 個角都是直角.
（3）三角形的特點：有3條邊，3個角。
（4）圓的特點：圓是一條首尾相連的封閉曲線，是由無數的點組成的。
（三）分類。 了解分類的方法，會進行簡單的分類。
● 要按不同的標準分類，如可以按形狀分、顏色分、種類分、長短分、高矮分、大小分、性別分……
● 注意看清題目的要求如：「把同類的圈起來」和「把不同類的圈起來」
(四)比較
● 比長短、比高矮的方法有很多：對齊比、拉直比、數格仔。
● 比輕重的方法有：看一看、墊一墊、數格仔、天枰、蹺蹺板、彈簧等。
1.知道「同樣多」、「多」、「少」的含義，會用一一對應的方法比較物體的多少。會寫「多少」兩個字。
2．通過觀察會比較物體長短、高矮、輕重。
● 比長短：（1）把物體平放在桌子上，使一端對齊；
（2）把物品立在桌子上，使一端對齊；
（3）用眼睛直接看出來。
● 比高矮：（1）直接比高矮；（2）做記號比高矮。
▲▲重點考查題型:
（一）看圖列式。分為一圖一式，一圖兩式，一圖四式。
● 一圖一式
例：● 一圖兩式
例：用3、9、12寫出兩個加法算式。（或兩個減法算式） 3+9=12 9+3=12
● 一圖四式
例：例：從6、4、7、10、13裡面選3個數寫四個算式。
6+7=13 7+6=13 13-6=7 13-7=6
（6+4=10 4+6=10 10-4=6 10-6=4）
（二）**應用題。（要求能看懂圖意根據問題和已知條件選擇正確的計算方法，並列式計算。）
● 求一共是多少？ 即求總數，用加法
● 求原來有多少？ 即求總數，用加法
● 求還剩下多少？ 總數-缺少的
● 求缺少了多少？ 總數-剩下的
● 求多幾？ 大數-小數
● 求少幾？ 大數-小數
● 站隊問題前面的+後面的+1
前面排第幾+後面排第幾-1
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