小學生行為規範教育》主題班會
活動目的：
1、教育學生以《小學生日常行為規範》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發展的創新型小學生。
2、提高學生的道德修養，牢固樹立規範意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規範的好學生。
活動過程：
老師開場：行為是人與人之間交流的橋梁，規範是公民道德的基本要求，講規範是現代社會文明的基石和標誌，講文明是做人的基本準則。文明規範是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。
文明規範是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。今天我們在這裡舉行「小學生日常行為規範」主題班會。我們要從自己的朗讀中，自己的實踐中體會我們平時該怎麼做。
1、朗讀《小學生日常行為規範》的第一條內容。學生朗讀完以後，老師來分析這些內容，並讓學生自己實踐。如、第一條內容，要求學生全體起立，聽國歌，敬禮，並提問學生如何敬禮，如何站立。
每一條分析過去。
2、師：通過咱們的分析，誰來說一說你該如何做乙個合格的小學生？ 分析完以後，讓學生自己說該如何做乙個合格的小學生。學生各抒己見。
3、表揚一下你身邊的好人好事。
4、童謠《小小學生守規範》
同學們把小學生日常行為規範編成了一首童謠《小小學生守規範》，全員參與來讀。
童謠《小小學生守規範》
小小學生守規範，愛家愛黨愛祖國。
遵紀守法有常規，勤思好問愛科學。
珍愛生命勤鍛鍊，自信自強愛生活。
馬路要走行人路，注意安全保健康。
班級是個大家庭，人人都要多關心。
尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。
花草樹木有感情，請你別傷它的心。
隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
人人都來守規範，個個都會誇你棒！
班主任總結：今天的班會就要結束了，通過這次活動，你們有了一定的收穫吧。要做乙個創新型的小學生，必須用《小學生日常行為規範》嚴格要求自己，爭取全面和諧發展，你們願做這樣的小學生嗎？
最後在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結束班會。
1、有家長接送的同學要求家長在指定接送區域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。在家長未來接送期間，應列隊等候，不得追逐、玩耍。
2、路隊長要帶好頭，走路速度要勻速。要管理好本班路隊，指揮全體同學做到不追、不跑、不吵鬧、不併排走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書，走成一條線。
安全教育要點：
1.放學排路隊出校門，必須到達指定地點才能分散回家。
2.在上學和回家的路上不得追、攔、爬、吊車，注意安全。
班會反思:
通過班會教育學生以《小學生日常行為規範》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發展的創新型小學生。提高學生的道德修養，牢固樹立規範意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規範的好學生。
行為規範教育教案
中學生守則主題班會教案 一 學習目的 通過這次班會，讓 學生行為規範 能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規範來指導學生平時的言行。二 活動簡介 抓住學生學習行為規範為中心，通過競賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學生的文明品格。三 活動過程 1 匯入主題 親愛的同學們，大家好，今天我們班會...
行為規範教育心得
根據我院行為規範教育活動的要求，通過學習結合本職工作，我深刻體會到 此次教育活動，落實到我們每一位幹警，就是要 規範司法行為，促進司法公正 就是要在審判活動中，維護司法公正，提高司法效率，弘揚司法正氣，保持司法廉潔，講究司法文明，樹立司法權威 就是要在人民群眾的心目中樹立人民法院和法官公正 高效 文...
行為規範教育主題班會
做合格中學生 活動主題 學習 中學生日常行為規範 活動目的 讓同學們通過此次主題班會，從自我做起，在行為方面做一位嚴於律己的學生。活動時間 班會課 活動地點 教室 一 故事匯入 1998年，75位諾貝爾獎獲獎者在巴黎聚會。會議期間，有人問一位諾貝爾獲獎者，你在哪所大學哪個實驗室學到了你認為最重要的東...