中班生成主題活動教案：鈕扣—幼兒園中班主題教案
一、主題說明：
天氣漸冷，小朋友都穿上了薄棉衣，款式新穎、色彩絢爛的小棉衣，有的做成了動物樣子，有的是裙襬式的，有的是腰帶式的，還有的是唐裝，入園後，小朋友都聚在一起紛紛炫耀著自己的新衣服：「看，我的衣服上有個小熊頭。」、「我的衣服上有絨毛毛的」、「我的衣服是古時候的人穿的。
」……不知誰插了一句：「看，我衣服上有象月亮一樣的鈕扣呢，你們有嗎？」一時間，小朋友紛紛在尋找自己衣服上的鈕扣了。
須李龍說：「看，我鈕扣是小熊頭。」鬱重天說：
「我的是小鴨子鈕扣。」陳欣瑜說：「我的鈕扣象牛角，一頭尖，一頭大的。
」……孩子們的暢談引起了我的注意：既然孩子們那麼感興趣，何不組織一次「各種各樣的鈕扣」的活動，讓孩子們去發現鈕扣的秘密，既有利於相關經驗的積累，又能萌發幼兒關注身邊事物的興趣，乙個有關鈕扣的主題活動開始了。
二、主題的價值
在這個主題活動中，我們和孩子們一起收集各種鈕扣，觀察鈕扣，從而逐步獲得鈕扣的有關知識。形態萬千、顏色各異的鈕扣激發了幼兒的**和熱情，培養了他們的觀察力。通過「扣子變魔術」、「扣子印畫」、「設計扣子」，幼兒由發現美、表現美、創造美，積極性、主動性、創造性都得到了充分發揮。
「扣子藝術品」大拍賣，幼兒大膽地介紹自己的作品，大膽地表現，語言表達能力和表現力都得到了提高，扣子藝術品被家長的認可，更讓幼兒體驗到了創造的樂趣和成功的快樂。通過活動，孩子們認識了各種不同的扣子，知道了其名稱和作用，同時從幼兒的生活中尋找主題的教育內容，以孩子的關注點為教育的切入點，充分發揮了幼兒的自主性。注重幼兒活動生活化，加強了活動中的情感體驗。
三、主題網路圖
幾何形狀物象形狀展示台
組成部分：洞眼扣身型別
參觀鈕扣商店
材料：金屬塑料布木頭
用途：裝飾連線
我設計的扣子泥塑繪畫布製
四、教學活動計畫表
第一周參觀鈕扣商店通過參觀，了解鈕扣的多樣性
談話：我看到的扣子1、能用較連貫的語言講述自己的發現。
2、能夠關注周圍事物，發展觀察力。
科學：感知扣子初步感知扣子的特點，了解扣子的用途。
第二週數學：看數學送扣子感知7以內數量，比較7以內數量的多少
美術：扣子印畫
1、引導幼兒運用多種顏色進行鈕扣印畫，體驗色彩美。
2、根據鈕扣印畫的形狀，大膽想象，創造性地進行添畫。
**：扣子歌啟發幼兒根據**旋律及鈕扣特點，創編相應的歌詞，體驗合作創編的樂趣。
第三週科學：扣子找家
1、觀察各種鈕扣，感知他們的不同質地。
2、初步學習按材料進行分類。
美術：扣子拼貼畫在感知鈕扣形狀、顏色、大小等特點的基礎上展開聯想，運用拼貼等技能大膽表現，體驗創作的樂趣。 [幼兒園教案網
我設計的扣子引導幼兒利用多種材料和方法設計自己喜歡的鈕扣，培養幼兒的想象力、表現力和動手能力。
鈕扣藝術品大拍賣
1、能用完整的語言大膽介紹自己的作品。
2、體驗創造的樂趣和成功的快樂。
五、日常工作提示：
1、環境創設：收集各類鈕扣開設「鈕扣展示台」。
布置「我設計的扣子」牆飾、「鈕扣藝術品」大拍賣。
2、活動區域：美工區（1）泥工：各種各樣的扣子
（2）縐紙製作：盤扣
（3）繪畫：未來的鈕扣語言區（1）拼拼講講：有趣的扣子
（2）扣子**：講述自己喜歡的扣子益智區（1）扣子分類：根據顏色、形狀、大小等把扣子分一分。
（2）看數字送扣子：學會正確點數6以內的數。
（3）扣子排隊：學習有規律地排序。
生活區（1）扣扣子
（2）手工製作「布扣子」 [幼兒園教案網
3、家園共育：（1）請家長幫助孩子一起收集鈕扣，與孩子討論鈕扣的顏色和材料等。
（2）請家長與孩子對鈕扣進行分類。
（3）「鈕扣藝術品」大賣場，幼兒將自己的作品標上**，布置在展板上，請家長來園自願購買。
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