教師簡介：
李雲東，山東省青島即墨市青少年實踐教育基地素質拓展教師、專職輔導員，中學二級教師。2023年從教以來，工作兢兢業業，積極創新發展，開發多門綜合實踐課程，研究**多次發表省級以上刊物，獲得市級優秀青年教師、優秀班主任等多項榮譽稱號。
活動背景：
如今，孩子們所獲得的「愛」太氾濫、太單向、太單一，使他們處於愛的麻木之中。家長們在「愛」的問題上，只盡「給予」的義務，不講「索取」的權利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態和習慣。
而作為教育工作者的我們，更多時候對孩子愛的教育往往流於形式或者空洞說教灌輸，而顯得內容空泛單調，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑑於此，我設想把學生參加實踐活動這5天來的感受、感想、感動作為德育教育的切入點，調整教育的重心，嘗試讓愛的教育從身邊感動，從小事感動，從而讓感動化作行動！
活動主題：感恩教育——感動在身邊
活動成員：全體參訓學生約500人
教學課時： 60分鐘
活動目標：
據觀察了解，由於感恩教育缺失，目前相當一部分學生感恩意識比較淡薄，不懂得感恩，具體表現在：有的學生在得到別人幫助後，不知道說聲感謝；有的學生把老師對他的教育和關愛，當成一種「懲罰」；有的學生只會一味向父母索取，不懂得關心、體貼、回報父母，不會幫助父母做家務；有的學生羞於表達自己對父母的愛，不會對父母說感激的話；更有甚者做出忘恩負恩、傷害父母的事。針對上述現狀，我們將「感恩教育」系列活動的目標定為：
1、 讓學生發現身邊的感動，並能說出一兩件讓自己感動的事情
2、 通過從身邊的感動，進而領悟、體會對老師，對父母的感動
3、 通過製作乙份感恩禮物，表達自己的感恩之情
4、 讓學生學會大膽表達自己對別人愛，學會說「謝謝」，學會與人溝通、換位思考，懂得感恩、學會感恩、踐行感恩
活動準備：
1.撰寫活動實施方案、教案，主持稿、製作課件
2.挑選並輔導活動參與者，包括主持、詩歌朗誦、手語表演等人員
3.全車跟拍、製作學生實踐活動時的**，記錄精彩感動瞬間
4.製作主題噴繪、學生準備感恩禮物，準備好筆、感恩賀卡、便簽貼等
活動實施：（活動實錄）
1、匯入：
1.學生入場前**歌曲《時間都去哪兒了》烘托氣氛，通過擺放噴繪，創設活動情景，讓學生直觀了解活動主題
2.教師上台開篇點題
教師：親愛的同學們，實踐活動馬上就要結束了，雖然只有短短的5天，但是5天來我我看到的是同學們的快樂和成長，我聽到的是同學們的歡聲和笑語，我感受到的是同學們的禮貌和可愛，我欣賞到的是同學們的成功和作品。我更加感動的是我們通濟實驗學校五年級全體師生的友愛和師愛。
今天下午我們在這裡舉行「感動在身邊」基地實踐活動慶典，讓我們一起發現身邊的感動。下面我把時間交給我們的主持人，大家掌聲歡迎。
2、發現身邊的感動
1.通過**學生5天以來實踐活**片，讓學生一起回憶實踐活動的點點滴滴，從中發現自己身邊的感動
2.主持人上台主持、引領整個活動過程
甲：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好。
乙：感謝大家的光臨和參與。今天的慶典活動由我們倆主持，我是來至3班班的杜煮騰
甲：我是1班的馬伊程
乙：我看我們同學都迫不及待了，下面我現在宣布「感動在身邊」基地實踐活動慶典
合：現在開始！
甲：唉，馬伊程剛剛我們***說了他的感受，我覺得說的太好了，你覺得呢？
乙：是呀，在這裡我們學到書本上學不到的知識，我們體會到了實踐的魅力，我太喜歡這裡了。不知道同學們喜歡嗎？ 同學們請大聲的告訴我：「你們喜歡這裡嗎？」（把話筒對準同學）
甲：好，下面我們通過乙個短片，讓我們一起回顧一下我們這幾天的點點滴滴。
《**實踐活**片**》
3、說出身邊的感動
1.通過採訪**，聆聽參訓學生、帶隊教師的感受和感想
2.現場詢問台下同學，讓他們分享這5天的感受
乙：同學們，短片看完了，大家有沒有發現自己的身影呢？
甲：我在短片裡看到我了，一幅幅畫面好像剛剛發生過一樣。
乙：在實踐基地的5天裡，我們體驗了這麼豐富多彩的活動，我們留下這麼多的精彩的瞬間，我相信在座的同學和老師們也會有各自的感受。下面我們看一段採訪**，聽聽他們的感受。
《**採訪**》
甲：下面哪位同學也上台與大家一起分享你的感受吧。
4、引出感恩於老師
1.分享帶隊班主任、教師5天來對學生們無微不至的關心和照顧
2.通過詩歌朗誦《老師辛苦了》，進一步讓學生體會感受老師的愛
3.請帶隊班主任、教師上台接受學生的祝福和禮物
4.帶隊班主任、教師對學生寄語期望
乙：其實在現實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？
甲：在我們成長的道路上，是誰使我們脫離懵懂，走向成熟？
乙：是誰授予我知識，教育我做人，激勵我奮發學習？
甲：在這實踐活動的5天裡，是誰離開了自己的家庭和孩子來悉心的照顧我們？是誰在早上喊我們起床，晚上看著我們睡覺？
乙：他們和我們同吃同住，他們的嗓子沙啞，他們的眼睛布滿血絲。
甲：同學們，請大聲的告訴我他是誰？
乙：下面請欣賞詩歌朗誦《老師，辛苦了》
甲： 下面讓我們用最熱烈的掌聲，有請我們最親愛的老師到舞台前面（等老師全部上台） 親愛的同學們請全體起立，對面我們親愛的老師請大聲的道出我們心裡最想說的話，大家一起跟我說：
合「老師，您辛苦了！」（三遍）
乙：感謝老師不僅僅是在我們的剛剛說的那句話，我們更要體現在行動上。
甲：唉，對了，在實踐活動中，我們每位同學都製作了好多手工作品，下面我們每班選名代表，把你們最好的作品當成禮物送給老師吧。
5、進而感恩於父母
1.通過短片回想父母對你的付出和愛
2.學生上台勇敢說出父母之愛
乙：同學們，基地短短5天的生活，就給我們帶這麼多感動，大家有沒有想過在溫暖的家庭裡，我們的父母十幾年如一日的照顧我們，關心我們，你有沒有感動過呢？
甲：下面我們再看乙個短片，看的時候呢，我們拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的點點付出。《**短片》
甲： 我看到大家都留下了感動的淚水，同學們讓我們把心情平復一下，下面哪位同學能夠大膽的主動的說出，在你成長、學習、生活中你父母對你的付出和對你的愛？
乙：同學們，學會愛表達，標誌著我們真正的長大。我覺得能夠上台的同學是幸福的，是自豪的，是驕傲的，我看哪位同學能夠抓住這個機會。
6、延伸感恩世界的萬事萬物
1.拓展延伸感恩的深度和廣度
2.讓每乙個人都要常懷感恩之心
乙：我們之所以能夠快樂幸福的生活在這個世界中，我們不僅僅要感恩父母和老師和同學，我們還要感恩感恩多彩的生活和大自然。
甲：因為生活讓我們不斷走向成熟， 因為大自然讓我們沐浴著雨露陽光。
生活中所有的挫折磨難， 更因為它們而具有了滄桑！ 生命中所有的快樂幸福， 也因為它們而洋溢著芬芳
乙：我們還要感謝實踐基地，是實踐基地為我們提供這次快樂、難忘的經歷，是實踐基地的老師讓我們堅強，讓我們成長。
甲：我們更要感恩於自己！我們感謝自己，因為這麼多年來都努力堅持。我們感謝自己，因為在挫折面前我們自己站起來。我們感謝自己，因為無論怎樣我們都對自己不離不棄。
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜和快樂都會隨之而來，而生活永遠都會充滿愛。
乙： 生活中那些平淡溫馨的故事，每天仍在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現我們充滿了愛，因為我們學會了感恩。同學們行動起來吧！
甲：下面請會感恩的心手語的同學上台，我們大家共同唱起感恩的心這首歌，讓我們在歌聲中去體會、去感悟吧。
7、踐行感恩行動
1.說聲感謝、擁抱每一位幫助過你的人
2.製作感恩賀卡，書寫感恩祝福
3.感恩四個一：每天一句感謝、每天乙個微笑、每天乙個擁抱、每天一次幫助
教師：同學們，慶典活動雖然結束了，但是我們的感動還在繼續，我知道大家現有很多的感悟和許多話想要給你的同學、老師、父母說。也許你不善言辭，也許你不好意思表達。
沒關係我給每位同學準備了感恩卡，下面讓你的感動、你心裡最想說的話，化成文字在筆尖流淌吧!(分發卡片和筆，**歌曲世界充滿愛）
8、活動反思與總結：
1.在這堂綜合實踐活動課中，我力求以「源於生活，實踐體驗，表達交流，感悟真知」為出發點開展活動。
2.感恩教育綜合實踐活動是針對全體參訓學生開展的一項集體活動，我放手讓學生參與，讓他們作為活動的主體，既鍛鍊了學生，又拉近活動與學生之間的距離，讓傳統的感恩教育課，變成了大家的乙個慶典活動，學生樂衷參與，大大提高了活動效果。
3.活動的結束有延伸和任務，對全體學生提出要求，要以實際行動報答幫助過你的人，現場製作感恩賀卡、擁抱老師和同學，每天做到「感恩四個一」，使這項活動最終落在了實處，活動延伸到了生活實際當中。
4.知恩、感恩是乙個長期濡化的過程。今後，我將會繼續總結經驗，不斷創新、拓展「感恩教育」系列活動的內容與形式，並且在課後積極開展豐富多彩、富有成效的「感恩教育」實踐活動，使感恩輔導不走過場或只留於形式，從而引導學生把感恩付諸實際行動，從一點一滴小事做起，在潛移默化中生成感恩之心，在感悟體驗中激發感恩之情，在日積月累中形成感恩習慣，學會關心關愛他人，學會大膽表達自己愛，共同構建和諧幸福的學校、家庭和社會。
感恩綜合實踐活動方案
崗冶小學綜合實踐 學會感恩 活動實施方案 活動背景 感恩 是我們生活中常提到的乙個詞，也是人們口中津津樂道的乙個事情，可是，當今社會，不管是孩子 是家長還是其他的社會人士，又有幾個是真正知道去感恩父母 感謝朋友 感謝身邊所有所有的人的呢？因此本學期在全校開展有關 感恩 的綜合實踐課程 活動方案 一 ...
綜合實踐課活動方案感恩
朱集鎮街西聯小六2班指導教師吳海敏 活動主題 感恩 活動成員 六年級2班全體同學 活動背景 如今的小學生大多是獨生子女，從小被父母呵護著，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨 麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。活動目...
《感恩母親》綜合實踐活動說課稿
尊敬的各位評委 老師，大家好！我說課的題目是 感恩母親 下面就我班開展這次綜合實踐活動的情況，向各位評委 老師做一簡單介紹。首先我來說說主題確立的背景。一 主題確立的背景 知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇 這些優良的傳統從古至今都為人所熟知，翻開 規 一讀，就彷彿置身於文明當中，置身於做人的 道當中。百...