有下列情況在總分中增加或扣除：
1、有科研課題並有實施過程的完整資料或階段性成果，縣級課題每題從總分中加0.25分，市級每題加0.5分，省級每題加1分，若有課題但無實施過程材料的不賦分。郭古風。
2、開學一周內上報學校各項計畫，教師授課一覽表、課程表，每缺一項扣1分，扣完3分為止。郭古風。
3、《肥西縣中小學幼兒園教師教學教研檢查月報表》， 每缺一次從綜合積分中扣1分，遲報或不合要求扣0.5分，扣完5分為止。郭古風。
4、每學期對教師教育教學工作進行一次全面的綜合量化考評，並將結果公示後分別報縣教育局人事科和中、小教室，程式不到位扣1分，缺報一次扣5分。郭古風。
5、按照[肥西縣中小學（幼兒）教師教研常規工作考評細則]，每學期對教師的教研常規工作進行一次考評，納入年度考核和績效考評範圍，並將其結果公示後報教育局中、小教室，缺一次，從綜合積分中扣3分。郭古風。
6、校級領導、二級機構成員未按檔案要求聽、評課的 ，每人次扣1分。郭古風。
7、評價內容中帶有★或評價方法中帶有下劃線部分，資料由中心學校負責提供，但能反映村級小學參與相關活動過程。
肥西縣高中教學質量綜合評價方案
四 評價辦法評價分為高考評價 學業水平測試評價 學科競賽及學生特長活動評價和高中教育教學管理評價四個部分。前三個部分為為教學質量評價，各部分所佔的比例為5 4 1。高考評價 學業水平測試評價 學科競賽及學生特長活動評價分值都換算成百分制，再按照上述比例合成，得到教學質量評價部分的得分。各校教育教學管...
教學管理專項調研評價細則
2013年小學教學管理專項調研評價細則 討論稿 注 本細則僅為調研重點，非教學管理的全部。2013年小學教學管理專項調研評分方法和工作流程 一 幹部聽課 20分 評價方法 1.10分。每聽一課0.2分，可累計得分。2.3分。分三個檔次 1分 2分 3分，全覆蓋者得3分，其它情況酌情得分。3.3分。分...
小學教育教學管理
摘要 教學質量是在整個教學過程中創造出來的，而不是檢查出來的 是教出來的，而不是考出來的。這個過程是乙個分為若干環節的相互制約 相互聯絡 相互促進的完整過程。這個過程的每一環節都對質量的產生和形成有直接和間接的影響。因此，教學質量的管理必須抓質量形成的全過程，也就是抓教學質量形成每一環節。關鍵詞 教...