關於地方醫學院校學位授予審核制度的實踐與思考

2021-06-27 20:50:59 字數 1047 閱讀 2169

作者:孫立元陳旭徐霞飛

**:《教書育人·高教論壇》2023年第12期

近年我國的研究生教育規模快速發展,本校是新近獲得碩士學位授予權的本科院校,但研究生教育也呈現快速發展趨勢。在僅僅6年內,招生人數就增長了接近1倍;學科規模和層次逐步擴大,學位授權點由3個二級學科增加到2個一級學科覆蓋下的24個二級學科;導師人數同步增長並出現導師能力參差不齊等情況。能否確保培養質量,建立符合本校特點的學位授予質量保障體系是研究生教育可持續發展的保證。

依照2023年的《中華人民共和國學位條例》(以下簡稱:八零《條例》)以及2023年的《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》(以下簡稱:八一《辦法》),制定了相應的學位授予規定,期望建立能夠客觀的評價培養質量的機制即學位授予資格的審查體系。

一我校學位授予資格審核體系的構成

本校依據八零《條例》,建立了學位課程考核、外語考核、專業技能考核、在學期間發表論著、學位**考核為核心的申請碩士科學學位的資格審核體系。其中學位課程、專業技能考核以校內評價為主,而在外語、科學研究工作能力的考核中積極匯入外部審核機制。國外、國內、省內不同層次高等醫學院校的科學學位授予體系都有各自特點,為借鑑其它高校的成功經驗,現將有代表性的高等醫學院校與我校的學位授予條件的核心內容總結為表1。

表1中列舉了國外和國內一流醫學院校東京醫科齒科大學和北京大學醫學部,地區高水平院校廣西醫科大學以及桂林醫學院的學位授予體系中在學位**、外語考核、發表文章三個核心環節的審核條件的對比。表中顯示,東京醫齒大考核內容較少並全部為校內審核,北醫部分引入外部審核機制,廣西醫大和桂醫都積極匯入外部審核機制。

筆者曾留學於東京醫科齒科大學,該校是2023年建立的國立大學,該校綜合實力在日本醫學類院校中排名第一,發表**的平均被引用率亞洲排名第一。在這樣的高水平大學裡成為教授需要在學術能力和人文素養多方面出類拔萃,因此在學位**審核方面校內教授完全有能力進行客觀公正的評價。北京大學醫學部與東京醫齒大在學位**評價方面是相似的,但在外語考核、發表文章做了相應的要求。

廣西醫科大學和桂林醫學院的師資能力相對薄弱,都積極匯入外部審核機制。我校借助社會學術公共平台對學位**進行學術不端檢測、全部由外單位專家雙盲評審,實行雙票否決制,對外語、發表文章也做了嚴格規定。

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