教學質量是學校的生命線，教學質量能否提高關鍵在課堂，因此我們一定要把握好課堂教學這一主陣地，認真開展聽課評課活動。全體教師應從聽課評課活動中學習新課程理念，轉變教育觀念，改變教學方式，改革教學手段，提公升教學能力和業務水平，努力提高教學效果，打造出一支教學水平精湛、教學成績突出的教師隊伍。針對我校實際特制定本制度。
一、具體制度
1、每位教師應積極、主動地參與各級各類聽課、評課活動。
2、聽課要有計畫，各教研組長在開學初要作出全學期聽課安排。
3、聽課要有明確的目的：或了解情況、或研究教法、或總結經驗、或解決問題、或拜師學習、或共同**、不能盲目的、應付式地聽課。
4、聽課要作好準備，熟悉新課標和教材，做好「假如我教這一課」的設想。
5、一般教師全學期聽課不少於12節，教研組長、教導處全學期聽課不少於25節；
6、聽課要認真，要專心，仔細觀察學生動態，做好聽課筆記。記錄內容為：導學思路、方法，如何解決教學重點、難點，如何落實知識，培養學生能力及學生課堂上活動情況，不能單記板書。
聽課不遲到，若幾人一起聽課，不得在課堂上隨便討論。
7、聽課以後要立即組織評課，同授課者、聽課者交換意見，進行評課或總結；每位老師要寫好評課意見。教研組長做好記錄交教導處備案、存檔。
8、交換意見或評課必須保持平等態度，要中肯地提出有價值的意見供參考，要著重分析導學目的是否明確，小組的作用是否發揮，學生參與是否積極，知識落實是否到位，課堂效果是否高效。
二、說明及要求：
1、校內聽課活動
（1）根據個人的任教學科特點，積極參加同學科的各類公開教學的聽課活動，提倡互相聽隨堂課，開展跨學科聽課活動。
（2）聽課過程中認真進行相關記載，用新課程標準認真及時地進行評析，打好等級。參加公開課、研討課等活動後，寫好聽課記錄，及時交教研組長登記、存檔。
（3）在課後的教研活動中，積極參加評課、議課的交流活動。認真分析授課老師的不足，提出合理的改進意見或建議，填好評課卡交教導處存檔。
2、外出聽課活動
（1）根據教導處和教研組的外出聽課活動安排，積極參加外出聽課學習活動，嚴格遵守聽課學校的有關規章制度和聽課活動安排，嚴守聽課紀律，認真記載，細緻評析。
（2）回校後認真匯報主要的聽課評課情況以及個人的收穫與思考，寫好自己參加活動後的體會與反思。及時在教研組、備課組活動中與其他教師進行精神傳達和經驗交流。
（3）每學期各教師都要根據各自的教科研課題，寫好專題研究總結，從夯實教科研工作的基礎做起，不斷提高課堂教學效益。
教師聽評課制度
韜奮希望小學教師聽評課制度 一 聽課節數 教師每學期聽課30節以上 五年以下教齡的教師40節以上 教研組長35節以上 教研組長每學期須聽本組成員兩輪以上的課 校長40節以上。採取自由聽或集體組織兩種形式。二 自由聽課教師課後要及時與授課教師進行交流溝通，集體安排的要以教研組或聽課組為單位及時進行評課...
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