目前，在國家的大力支援下，高職院校的辦學規模逐漸擴大，財務管理體制發生著重大變革，財務工作面臨許多新的課題，呈現出資金**多渠道、資金管理多層次、資金使用多方向等特點。隨著高職教育改革的深化，全額撥款和「報賬型」的小財務管理模式，已經嚴重落伍，與高職教育的發展不相符。因此，改革當前財務管理模式，創新內部財務制度建設，是高職教育可持續發展的需要。
一、我國高職院校財務管理普遍存在的問題及原因
1.重核算、輕管理，資金使用效益低下
我國高職院校財務管理長期停留在傳統的」報賬型」模式下，習慣於記賬、算賬和報賬，反映了資金運動的過程和結果，忽視了事前**、事中控制和事後分析，缺乏有效的財務分析和效益考核，無法科學考核資金的使用效率。這種財務管理工作的被動性，難以發揮對學校財務活動的指導作用，無法為領導和各級管理層提供有價值的參考資料，無法適應高職教育發展的需要。
2.財務管理制度不完善，經濟行為缺乏依據
高職院校財務制度是否健全和完善，決定著高職院校財務管理水平的高低，對於高職院校加強財務管理、組織收入、控制支出、提高資金使用效率等方面，起著舉足輕重的作用。然而，高職院校在預算管理、收支管理、基建財務、資產管理等許多方面存在著制度不健全、管理粗放的問題。
3.預算管理流於形式，部門之間權責不清、職責不明
高職院校預算是學校完成年度事業計畫和工作任務的貨幣表現，是學校日常組織收入和控制支出的前提與依據。預算管理是高職院校財務管理的起點，也是財務管理的核心和關鍵。然而，高職院校編制財務預算方法落後，缺乏資金**及總體調控的管理意識，預算內容不實、預算約束不強和預算執行不力等問題，使預算流於形式。
4.財務管理過分強調服務，導致監督職能日漸弱化
財務監督是《會計法》賦予財務人員的權力，高職院校財務人員必須對高職院校財務活動的合法性、合規性進行監督。財務監督是高職院校財務管理工作的重要職能之一，但事實上，高職院校財務管理工作仍處於以教學為中心的「服務型」財務，一直難以向「預算、控制、分析、參與決策」為主的「管理型」財務昇華。
高職院校財務管理評價體系及其應用
作者 陳小霞馬莉萍張玉林 職業 下旬 2011年第05期 目前，在國家的大力支援下，高職院校的辦學規模逐漸擴大，財務管理體制發生著重大變革，財務工作面臨許多新的課題，呈現出資金 多渠道 資金管理多層次 資金使用多方向等特點。隨著高職教育改革的深化，全額撥款和 報賬型 的小財務管理模式，已經嚴重落伍，...
關於高職院校財務管理體系戰略層與戰術層的思考
二 對財務管理 財務管理戰略層以及財務管理戰術層的認識 財務管理，顧名思義就是對財務進行管理的活動，但這裡的管理包括財務 財務預算 財務決策 財務分析以及財務控制 後期評價等多重活動，任何乙個企業單位或者事業單位都要獨立進行財務管理工作，從而組織財務活動。我們要明確財務管理活動是一項集戰略性和戰術性...
高職院校「財務管理」課程教學改革初探
摘要 財務管理 課程是會計專業的一門核心課程。傳統的教學方法過分注重理論知識的傳授，存在著理論與實踐脫節的問題，忽視了學生應用能力的培養。在如今的經濟形勢下，進行教學改革勢在必行。文章就當前高職院校 財務管理 課程教學存在的問題，提出轉變教學理念 進行多樣化教學 運用多 教學手段等改進建議，以突出高...