2011——2012學年小學語文五年級上冊單元學習評價一
（內容：單元1—2 完卷時間：90分鐘）成績（等級）
［積累與運用］
一、請給下面帶點字選擇正確的讀音，打上「√」。4分
貪婪（lán nán） 踮(diǎn diàn)腳分(fēn fèn)外頗(bō pō)負盛名
湖畔(bàn pàn) 玷(diàn zhān)汙唱和(hé hè) 漚(ōu ǒu)心瀝血
二、看拼音寫詞語。10分
piāo bó yōu fānɡ jìnɡ yù shuāi lǎo wū yán
yú lè línɡ hún zhī chēnɡ cí xiánɡ huá qiáo
三、 把下面的詞語補充完整，再按要求寫詞語。6分
（ ）盆大雨風（ ）雪壓低頭（ ）節不求（ ）解
（ ）天立地流光溢（ ） 能書（ ）畫毫不猶（ ）
abcc式的詞語
描寫人物神態的詞語
四、 按要求寫句子。8分
1、仿例寫句子。
例句：一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處隨時想去就去的故地。（用上帶點的詞語）
仿寫2、書是朋友。
擴句（至少兩處
3、我們不能忘記自己的祖國。
改為反問句
4、用修改符號修改病句。
我們要改掉不好的壞習慣。
五、 名句積累。14分
1、 把下面關於讀書的名言補充完整。
（1）讀書有三到，謂朱熹）
（2）一日無書陳壽）
（3）黑髮不知白首方悔顏真卿）
2、把下面表達思鄉之情的詩句補充完整。
（1）春風又綠江南岸王安石）
（2）洛陽城裡見秋風張籍）
（3遊子久不至。（杜甫）
（4人在天涯鬢已斑。（劉著）
六、課文傳真。9分
所以，我願意坐在自己的船裡，一遍又一遍地讀那本書。首先我會 ，故事中的人
作家然後，我會在腦子裡繼續把這個故事 ，回過頭來我最欣賞的一些片段，並問問自己我還會再讀其他部分，並從中找到我以前的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西最後，我會想象他會有怎樣的生活經歷……這真像與另乙個人
七、語文實踐。5分（3+2）
1、古典**《水滸傳》中有許多人物，我喜歡而在
《三國演義》中我敬佩的人物有
2、一天，你正在家裡看《西遊記》，父親見了，一把奪了過去，生氣地說：「你不好好用功，卻看這種閒書……」遇到這種情況，你會對父親說
［閱讀理解與感悟］
八、閱讀課文片斷，按要求作答。3分
我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鑽過去。喲，把短髮弄亂了，沒關係，我總算擠到裡邊來了。
在一排排花花綠綠的書裡，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！
它在這裡，原來不在昨天的地方了。
急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
1、文中一系列動作描寫，表現了「我」讀書的（ ）
a無奈 b辛苦 c如飢似渴
2、「我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！」
「我」快樂的是我」懼怕的是
九、閱讀短文《不動筆墨不讀書》並作答。11分（1+1+1+2+3+3）
不動筆墨不讀書
禹強讀小學的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內容單調，詞彙貧乏，她心裡非常難過。
她的爺爺徐特立知道以後，對她說：「禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經驗。
多寫，就是要練習自己的筆頭，肯於（克刻）苦實踐。」
於是，禹強就下工夫多讀。（ ）是報紙、雜誌、**，也（ ）是短篇、中篇、長篇，只要能找到的，（ ）拿來讀。可是提起筆來寫作文，進步卻不大。
徐老看到孫女這種學習方法，搖著頭對她說：「你讀書的方法不對，讀書應慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想，這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴格地說：
有些好段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養成記讀書筆記的習慣，可以做摘抄，記提要，也可以寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。」
從那以後，禹強看書的時候，身邊總帶著一支筆和一本小筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習寫作，不久，她的作文成績（居然果然）提高了。
1、讀短文，選擇括號裡恰當的字和詞，用「\」劃去錯誤的。
2、在括號裡填入恰當的關聯詞。
3、聯絡上下文，解釋文中帶點字的意思。
「詞彙貧乏「的「貧
「光讀光想還不夠」的「光
4、用「﹏﹏」畫出具體說「不動筆墨不讀書」的語句。
5、根據禹強爺爺的話，我們可以知道，要寫好作文必須達到兩個條件和其中必須要做到「動筆墨」。
6、請結合你自己的寫作經驗，談談你對徐特立老爺爺的話的理解。
［習作］
題目：讀
提示：1、把題目補充完整；2、體裁不限，做到語句通順，內容具體，字數不少於。
五年級上冊第一單元單元清
班級 姓名 分數 一 讀拼音，寫詞語。w y n ch n z b n ly l zh o p i j phu n r o zh ch ng g lzh qgu ng gg n t n q n p n d yh o b y u y 二 將下列詞語補充完整，並進行分類。滾瓜有味如醉 浮想吞棗不求 牽腸...
五年級上冊第一單元作文
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五年級上冊第一單元窗
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