五年級上冊第一單元作文指導

2021-03-04 01:20:09 字數 3145 閱讀 4623

五年級上冊第一單元習作要求寫與書有關的話題文章。同學們在讀了《竊讀記》《小苗與大樹的對話》《走遍天下書為侶》等文章後,一定對讀書有了深刻地認識和感悟。本單元的習作就是讓學生圍繞著自己讀書經歷中的故事寫一篇文章。

一、審清題目,確定寫作主題。

本次習作的主題是「我和書的故事」。根據主題有兩個要點需要注意:

1、本題的題眼是「故事」,也就是要求我們所寫的是一篇寫事的記敘文。既然敘事一定要把事情的起因、經過、結果講清楚;

2、本篇習作的限定詞是「我和書」,在這裡要注意這個「和」字。也就是在文中一定要表達出與書之間所產生的樂趣或收穫。不能只強調書或我如何如何。

審清題目後,還要確定乙個主題:是表達讀書的樂趣還是選讀書給自己的收穫等。可以根據自己的感悟來選擇。

二、注意寫作順序,內容充實。

寫作之前要明確行文的線索,做到條理清楚,脈絡分明。對於「我和書的故事「這個話題我們可以按照事情發展的前後順序,回憶你在讀書時經歷的故事;也可以根據書籍伴你從小到大成長過程的時間順序來寫。

無論採用哪種寫法,都要把自己的所做、所聞、所感以及他人的表現都融入之中,在細節描寫之處體現真情實感。在敘述過程中要有真實事例,這樣會讓你的讀者感到情真意切。

附范文:

我和書的故事

歌德曾經說過這樣一句話:「讀一本好書,就是和乙個高尚的人談話。」在我眼中,書是知識的源泉,力量的翅膀,智慧型的海洋,生命的方向盤。

書是我生活中一道可口的「美餐」,我每天都要去「品嚐」它。《***的故事》告訴我要從小心懷天下,關心百姓;《海倫·凱勒》啟迪我要笑對人生,要有不屈不撓的精神;《三國演義》使我了解到古代歷史上的戰爭故事;《綠野仙蹤》則使我浮想聯翩……

我酷愛讀書,我有乙個專門屬於我的書櫥,裡面整整齊齊地排列著許多書。記得有一次,我早晨起床,吃完早餐,就在書房裡讀書。我選了一本《老人與海》,就開始「啃」起來。

我沉浸在書的海洋中,被書中的情節深深地吸引住了,連媽媽叫我吃午飯都沒聽見,媽媽只好把飯菜端到我的面前。我這才一邊吃一邊看書,由於我看書看得太專注了,竟然把飯喂到了鼻孔裡,害得我嗆了半天,媽媽差點把我的書給「沒收」了。現在回想起來,真是好笑極了。

今年「六一」兒童節,媽媽給我買了一套我心儀已久的《上下五千年》。吃過晚飯,我迫不及待地看起來,乙個個生動的故事就像磁鐵吸引住了我,使我愛不釋手。夜深了,我還躺在床上看得如痴如醉,不知不覺居然睡著了。

矇朧中,我看見屈原向我走來,他向我訴苦說:「楚莊王那個昏君,竟然不聽我的勸告,導致楚國滅亡了,你可知道我這個愛國主義者心中的痛苦?」我點點頭,非常同情他。

諸葛亮也向我走來,說:「哎,都是我太相信馬稷了,害得街亭失守,我內疚呀!」秦王也來湊熱鬧,他大聲說:

「幸虧小內侍的提醒,否則我就要被荊軻殺掉了。」一時間古人們議論紛紛,我也興高采烈地在那裡談天說地……早上起床,我發現床頭燈還亮著,書也扔在旁邊。我把夢中的故事說給媽媽聽,媽媽笑話我說:

「你呀,真是個小書蟲。」

書,是我們無聲的老師,在學習中遇到困難時,我們可以隨時向它們「請教」。是書,開闊了我的眼界;是書,啟迪了我的智慧型;是書,給我帶來了無窮的樂趣,同時幫助我提高了寫作水平,我要感謝書,是它們為我插上理想的翅膀,飛向美好的明天……

我喜歡的一本書

書,是人類最好的朋友,在茫茫書海中,要挑出一本最好、最喜歡的,實在不容易,因為我喜歡的書太多了,如果硬要我說出一本中意的書,那就非《西遊記》莫屬了。

《西遊記》這個名字我5歲就知道了,但是我不知道《西遊記》是什麼,甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西遊記》是什麼,就在我6歲生日那天給我買了32本關於《西遊記》的小人書,也就是它帶我走入了名著的殿堂。於是,我就天天看著上面的漫畫看,我看得愛不擇手,一拿起來就捨不得放下。

只可惜上面好多字我不認識,直到小學一年級,我借助拼音才能自己讀懂裡面的字。也就是我第一次看《西遊記》。第一次看《西遊記》,我的收穫只有把《西遊記》裡所有人物的名字背了個滾瓜爛熟。

第二次品味它則是在四年級,通過那次細細品味,我發現它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛,豬八戒的呆懶描寫的淋漓盡致,他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。

第三次看《西遊記》就是現在了,書裡有些部分是文言文,原著的《西遊記》更精彩了,你看這一段:兩個在半空中一場好殺,咦?:齊天大聖,混世潑牛王。

只為芭蕉扇……,書中的人物都活生生地展現在我的面前,戰鬥場面也非常詳細,騰雲駕霧,刀光劍影都十分精彩,給我的氣氛不像是在看書,而是在看一部驚心動魄的電影。這本書我太喜歡了,經常看得不肯放下,連媽媽叫我吃飯都不知道。為此,我經常受媽媽批評,但我還是忍不住要去看。

這本書給我帶來了很多快樂,比看電視精彩多了,我喜歡這本書。

書伴我成長

培根說過:「讀書給人以樂趣,給人以光彩,,給人以才幹。」

我覺得:「書就像神秘的寶石,裡面藏著無限價值;書是知識的寶庫,使無知的人變的博學、多才;書就像忠實的朋友,在你遇到困難的時候,總會默默給予你幫助和支援。」所以,我愛書,甚至愛書愛到痴迷的程度。

我隱隱約約的記得,在我很小的時候,媽媽每天下班回來,總會把我抱在她的腿上,手裡拿著一本故事書,一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐著,津津有味的聽著,彷彿自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處,我還會使勁的拍手,那一刻,媽媽總會欣慰的看看我……

上二年級的時候,我擁有了第一本屬於自己的文本書——《海底兩萬里》。那天晚上,我正在聚精會神地寫著作業。媽媽把一本書遞到我的面前,我定睛一看,在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫:

乙個戴眼鏡的科學怪人,正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾隻全身布滿彩色條紋的石斑魚,正圍著怪船游來游去,似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了,立刻從媽媽的手中搶過書來,立刻翻開書看了起來。

管他什麼作業,先放到一邊去了。書中的怪魚,勇敢機智的尼摩船長,此時已經成為了我的一切。不知過了多長時間,我突然聽到媽媽的叫聲:

「辰辰,作業做完了沒有。」,直到這時,我才想起作業還沒完成,匆匆忙忙的補完作業後,我把書偷偷帶到被窩裡。夜深了,家中靜悄悄的。

我又輕輕的把書翻開,和書中尼摩船長一起繼續神遊奇妙的海底的世界……

第二天醒來時,我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周,那本書白天陪我去上學,晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。

從接觸《海底兩萬里》這本書開始,我嗜書的情結,一發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多,那是乙個與現實世界完全不同的奇幻世界,那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。

《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《昆蟲記》……,象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底,久久不能浮出水面。

書陪我渡過歡快的時光!書籍將成為我的終生朋友陪伴我成長!

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