3、做好研究資料的積累歸檔工作。教導處負責學校重點課題的資料管理，其餘各級課題的相關資料都由課題負責人或研究者負責管理。研究者在研究中也要做好相關理論資料的積累，以便成果推廣時運用。
4、每學年學校組織一次教育科研研討會，研討會的形式通過上課展示、交流討論等多種形式進行。
㈣、課題成果的評選
1、學校每年開展校級教育科研成果評比活動，申報上級對各項成果進行評選。
2、對優秀成果給予一定的獎勵。鼓勵教師開展教育科學研究，並努力提高研究的質量。
㈤、課題的研究經費管理
1、學校對校級重點課題和一般課題給予一定的研究經費，作為課題立項、中期檢查、成果獎勵的經費和**、論著的發表獎勵。
2、對市、縣級課題的經費專款專用，同時，學校對課題研究經費的不足部分給予資助。
㈥、課題成果的推廣
1、對優秀的具有推廣價值的課題成果，學校大力推廣。
教育科研管理制度
目錄第一章規劃制度 第二章教師繼續教育管理制度 第三章教育科研課題管理制度 第四章學科競賽培訓制度 第五章教科室檔案管理制度 第六章教育科研獎勵制度 第七章附則 為了實現我校建立 省內一流 國內馳名 國外知名 的國家級現代化示範性完全中學的目標，有效地開展教育科研活動，充分調動學校各層次教育科研人員...
教育科研管理制度
楚都中學教育課題科研管理制度 為強化教師教科研意識，提高教師理論素養，使 向教科研要質量 成為全校教師的努力方向，使教育科研在質量立校上真正發揮其作用，走出一條 科研先導 特色明顯 面向全體 全面發展 的辦學路子，特制訂如下教科研管理制度。一 科研機構的設定 1 學校由校長管教科研工作，建立由校長 ...
教育科研管理制度
2 課題管理 主動承擔市級以上的科研課題，集中主要力量完成承擔的課題任務，還要指導學校 教研組和教師個體的課題申報 立項 實施 結題等工作，形成學校內多層次 多領域的科研局面，充分調動學校廣大教師的教科研積極性，通過教科研實踐的探索和錘煉，促進教師素質的全面提高。3 成果管理 組織學習和宣傳教育政策...