第一步：召開測評業務培訓會（20分鐘）。
1、宣布測評團隊分組名單及成員職責。抽調的學校成員自成為一組，局成員為小組帶隊，主要負責確定測評學校路線圖和時間表，聯絡測評學校相關配合協助事宜，仲裁處理有關測評的臨時事件，監督執行測評組織程式及保密要求。業務校長擔任組長，具體負責組織小組成員進行師生問卷測評、學生現場測評、家長測評等工作，負責閱卷及統計工作，撰寫測評學校質量診斷報告書（格式：
一、基本資料反饋；
二、成績與問題分析：對應資料進行績效診斷分析；
三、整改意見）。中層主任兼資料員，負責收齊各項測評捲及表冊（六類：辦學行為、品德發展水平、教學常規、教師測評卷、學生現場測評表、家長測評表），小組所有成員務必嚴格執行測評流程，遵守保密紀律，認真完成各項任務。
2、學習麻教基〔2013〕18號《麻城市小學教育質量管理綜合評價實施方案(試行)》。
3、隨機抽查年級班級。
4、測評學校需協助承擔的工作：一是對測評組隨機抽查的師生做好組織準備工作，二是組織好現場測評學生，三是準備好測評輔助工具：教師任課一覽表、學校班級分布一覽表、學生名冊、家長聯絡表、3個裝訂機及漿糊等。
第二步：師生問卷測評（20分鐘）。
教師測評：測評組帶隊成員負責教師測評，隨機抽查各學科教師代表一名。
學生問卷測評（每種問卷試卷袋內裝有50份問卷，測評班級多餘50人的，學生不得走出班級，學生獨自自習，如果少於50人，那麼，多餘的問卷務必裝入試卷袋內，一律不得外傳或拍照外傳，一經發現如有外傳現象將嚴肅查處。測評完後立即裝訂密封，並在試卷袋封面上做好記載）
辦學行為測評：組長負責隨機抽乙個班進行辦學行為測評工作。解讀答題要求及紀律。
品德發展水平測評：中層主任負責隨機抽乙個班進行品德發展水平測評工作。解讀答題要求及紀律。
教學常規管理測評：藝科教師負責隨機抽查乙個班進行教學常規管理測評工作。解讀答題要求及紀律。
第三步：現場測評（20分鐘）（測評組全體依據麻城市小學生才藝現場測評卷進行測評）
集體測評：大家唱大家跳專案、或大課間活動、或課外興趣活動。（填寫好《麻城市小學生才藝現場測評卷》）
個體測評：重點測評學生**和美術。具體見標準。並填寫好《麻城市××學校學生**素養評價表》《麻城市××學校學生美術素養評價表》
第四步：家長測評與興趣特長修養核查（20鐘）
小組一人負責家長測評：由學校提供的家長聯絡名冊進行**或現場抽測，以一年級、二年級家長為主，如實填寫《麻城市小學教育質量測評調查問卷（家長）》。
另抽一人核查學生興趣特長修養證書檔案對應工作。
第五步：集中閱卷與統計定等（11月26日上午在教育局四樓集中閱卷）
第六步：撰寫質量評價診斷報告（測評組長）
第七步：反饋診斷報告及下發整改通知書
第八步：反饋整改結果並隨機複查
麻城市初中教學質量管理評價方案2019修訂稿
一 評價專案及權重 800分 一 教學常規 210分 二 教育科研與教師發展 90分 三 成績檢測 125分 四 中考評價 300分 五 學生發展跟蹤 75分 二 評價辦法及標準 一 教學常規 210分 教科院每學期進行一次教學常規抽查，主要內容有教學管理 25分 教師備課 50分 課堂教學 75分...
麻城市2023年春季青年教師比武活動方案
麻教辦 2014 10號 關於印發 2014年麻城市青年教師基本功大比武 活動方案 的通知 各中心學校 麻城師範 局屬各單位 經研究決定，現將 2014年麻城市青年教師基本功大比武活動方案 印發給你們，請遵照執行。麻城市教育局 2014年2月24日 2014年麻城市青年教師基本功大比武活動方案 為加...
小學教育質量提公升年活動方案
教育教學質量提公升年 活動的實施方案 為了加強和改進我校教育教學工作 提公升我校的辦學水平和教育教學質量，進一步辦好人民滿意的教育，實現教學質量的新跨越，按照縣教育局 武東中心學校要求，結合我校實際，制訂本實施方案。一 指導思想 認真貫徹落實省 市 縣教育工作會議精神及縣第十二次黨代會精神，緊緊圍繞...