黎明中學「教育質量提公升年」活動實施方案
為了認真貫徹落實縣教育局關於開展「教學質量提公升年」活動的要求，進一步加強學校管理，全面提公升教育教學質量，辦人民滿意的教育，現針對我校實際情況，開展「以落實教學目標為核心，全面加強教學管理，全面提公升教學質量」的活動提出如下實施方案。
一、指導思想
全面落實縣教育局教育教學工作會議精神，圍繞 「教育質量提公升年」活動內容，以辦人民滿意教育為目標，以規範教育管理、提公升教學質量為主線，以提高教師素質為核心，以現代教育技術為輔助，深入實施素質教育，規範辦學行為，積極構建規範有序的長效管理機制，努力實現我校教育事業又好又快發展。
二、工作思路
開展「教學質量提公升年」活動的總體思路是：圍繞乙個中心，即全面提公升教育教學質量，努力辦好人民滿意的教育；增強兩個意識，即增強管理意識和質量意識；加強三個管理：即加強教師隊伍管理、教學常規管理、學生行為管理。
三、奮鬥目標
我校要緊緊圍繞「質量提公升」這一中心工作，向管理要質量，向課堂和訓練要質量，向教科研要質量，努力完成教育局提出的「教育質量提公升年」的提公升目標。全面提公升教師教育教學素養，促進整體工作均衡協調發展，培養學生的學習能力和發展潛力，確保我校中考成績在2023年的基礎上得到穩步提公升，公升學率穩居全縣前列。
四、具體工作措施
（一）加強和深化師德師風建設。
積極組織教師認真學習《教師法》《中小學教師職業道德規範》《義務教育法》以及教育局下發的「六不評」「七不晉」「八不聘」等相關規定，提高教師「依法執教」的意識；認真開展每間周一次的政治業務學習活動；堅決杜絕歧視學困生，體罰學困生，搞有償家教，向學生推薦學習資料等一些有損教師形象的現象。做到依法執教，廉潔從教，文明施教。要求全體教師嚴守學校各項制度，嚴以律己，忠於職守，敬業樂業，提高教育教學質量。
要調動廣大教師教書育人的積極性。通過各種形式，互通訊息，聽取教師的意見和建議，了解教師所想所需，加強交流溝通，增強理解，努力營造寬鬆和諧的工作環境與氛圍及主人翁意識、責任意識和質量意識。
（二）提公升課堂教育教學質量
1、加強教學常規管理。
學校成立常規業務聯合檢查小組，建立科學合理評價體系，在注重結果性評價的基礎上，更要注重過程性評價，對每天的教學活動實行全面督查，嚴格教學常規管理制度，認真嚴格落實教學常規日檢查、周公布、月彙總、學期末考核制度，充分發揮評價的導向，激勵、反思等促進評價主客體發展的功能，幫助全體教師不斷提公升職業道德和專業水平，提高教育教學質量。
2、提高課堂教學水平。
教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。教師要根據各年級、各學科學生的基礎和不同特點，制定教學目標，使「向45分鐘要質量」的口號真正落實到每一堂課，充分發揮課堂的主渠道作用。針對學校教師課堂教學中存在的問題現採取措施如下：
第一，成立備課組，備課組長負責本年級本學科教師的教案備寫、保證教師課前有教案，課後有反思。同時負責本年級的月考命題及考試工作，做到分工明確，層層落實。
第二，把功夫下在課前。教師上一堂課並不難，上一堂有質量的課就不容易，經常上高質量的課就更不易，其功夫應該下在課前。教師要認真鑽研教材，仔細備課。
重點課採取集體討論的方式備課。備單元教學目標、備可能出現的教學中的意外情況、備教法和學法、備重難點、備輔導作業、測驗訓練題。
第三，把力量放在課內。教師每堂課盡可能做到優質高效，必須遵守幾點原則：（1）必須明確本堂課教學目標；（2）必須讓學生積極參與教學活動；（3）必須當堂檢查、反饋和鞏固。
教務處對課堂教學質量的管理辦法是：（1）推門聽課，聽後個別交換意見，提出要求和建議。（2）組織中青年教師評能手活動，促進教學質量的進一步提高。
第四，把扶困加在課後。在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現實的，總會有那麼幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。
建議採取如下措施：（1）建立學困生幫扶檔案，任課教師必須認真了解班裡的學困生的成因，做到心中有數；（2）教師須利用課餘時間對學困生進行個別輔導；（3）經常與學困生談心，，善於發現他們的閃光點和點滴進步，鼓勵他們克服心理障礙，使其健康、全面發展。
第五，精選課堂教學例題、習題、作業題。要求教師對課堂教學的例題、習題和學生作業題做到精選精改，注重效率。倡導分層布置作業，必要時學生自選作業題，這樣可以避免學生抄襲作業，使不同層次的學生得到不同程度的提高。
第六，加強過程管理。對教師的教學工作除了平時的常規檢查，隨堂聽課外，加強對個別教師不安心教學的管理，採取分階段、有重點、有針對性地開展工作，端正思想，提高業務能力。方法為：
一聽（聽課堂教學）；二看（看備課筆記、作業批改）；三座談（開學生座談會，了解教師的教學情況）；全面解決「教」和「學」之間存在的實際問題，保證學校教學活動有秩序、高質量地正常開展，培養全體教師嚴謹、認真、一絲不苟的教學作風。
（三）提公升教研工作質量
第一，加強專題研究，促進教師專業成長。圍繞課改熱點開展專題研究，研究和制訂新的推進策略，尋找新的課改突破口，以課改推動課堂教學改革和課堂教學效益的提高。
第二，深入教研，強化集體備課意識。發揮教研組群體作用，集思廣益，做到優勢互補，培訓與集會相結合，提高全體教師綜合素質。
第三，積極組織參加「聯片教研活動」，走出去，請進來，取長補短，共享資源，努力提高教學教研能力。
（四）提公升師資隊伍建設質量
1、加強與兄弟學校之間的聯絡，學習他們的管理經驗、教研經驗、課堂教學經驗，在合作中共同成長。
2、加強教師培訓工作，提高教師業務能力。
（1）明確教師應該具備的能力要素，幫助教師準確定位，精細查詢優勢與不足，制定個人發展計畫，強化基本功。
（2）發揮「教壇新秀」、「教學能手」、「學科帶頭人」的引領作用，帶動教師全面發展。
4、繼續完善建立外出學習匯報制度。學校派出學習的教師，要把握學習機會，虛心學習先進經驗。學習結束整理好學習筆記，在校內交流。
若有必要要安排一定規模的二級培訓（教學檢查時為一項內容）。
五、組織機構
成立工作小組辦公室：
主任：龐春陽
副主任：車作山張志彬朱麗超
成員：各年級組長、教研組長
黎明中學
2023年2月25日
小學教育質量提公升年活動方案
教育教學質量提公升年 活動的實施方案 為了加強和改進我校教育教學工作 提公升我校的辦學水平和教育教學質量，進一步辦好人民滿意的教育，實現教學質量的新跨越，按照縣教育局 武東中心學校要求，結合我校實際，制訂本實施方案。一 指導思想 認真貫徹落實省 市 縣教育工作會議精神及縣第十二次黨代會精神，緊緊圍繞...
教育質量提公升年活動總結
通過一年來的活動實踐，我校教育教學理念有長足發展，學習了先進的教育教學方法，結合我校實際不斷進行崗位練兵，去粗取精，使廣大教師明晰了教育教學的新路子，主要做了以下幾方面的工作 一 加強領導，制訂好活動方案。為使教育質量年活動有效的開展，學校成立了以校長為組長，各相關領導和教師為成員的領導機構。以校為...
茶坊小學教育質量提公升年活動方案
茶坊小學 教育教學質量提公升年 活動實施方案 一 指導思想 學校深入學習和貫徹富縣教育教學工作會會議精神，認真落實 富縣關於深入開展2015年 教育質量提公升年 活動實施方案 以開展 教育質量提公升年 為載體，以提高教師素質為手段，以提高教育教學質量為核心，以打造高效課堂為契機，規範辦學行為，向管理...