2023年上期教育質量評價及總結

灶市中心校孫善群

2023年上期已經圓滿結束，新的學年度即將到來，在過去的一學年裡，灶市中心校在教育局的直接領導下，在灶市辦事處黨工委、行政的大力支援下，經過全體教職工的共同努力，我處的教育教學質量明顯提高，教學管理上了新台階。今天利用學習班的機會，對今年上期教育教學質量作乙個評價和總結。

主要成績

一、各校高度重視教育教學工作。各位校長能把學校的教學質量當作學校的生命線，始終把教育教學工作當作學校各項工作的重中之重。各校校長均能經常深入課堂聽課、看課、評課，組織學校教研活動，保證教學、教研經費的投入。

二、各校高度重視教育教學過程的管理，從灶市中心校平時的常規工作檢查看，各校十分重視教學過程的管理：

1、注重伏案工作的檢查及檢查結果的運用。各校均能每月對教師定期進行伏案工作檢查，且每次檢查都能做好總結、通報。其中中心完小於本期實行了集體備課制度，效果很好。

各校均能運用好伏案檢查的結果，深入紮實地開展教師伏案工作、交流研討工作。使教師的伏案有明顯的質量提高。

2、注重課堂教學效果。我處大多數教師能精心設計教案，既備教材，又備教學，向課堂40分鐘要質量，師生互動好，教師好教，學生好學。整個課堂活而不亂，特別是一些年青教師能夠使用一些先進的教學用具進行直觀教學，使學生有身臨其境的感覺，既學到了文化知識，又培養了學生的創新精神和學習興趣。

3、注重教學資訊的反饋。我處大多數教師在搞好課堂教學的同時，注重做好學生的作業批改和下班輔導工作，及時掌握學生學習情況，以便因材施教，因人施教，使教學思路更加清晰，教學手段更加改進。

三、學生學業成績有所提高。從今年上期期末統考成績來看，我校語、數兩科成績均能達到市平均水平，合格率、優秀率略高於市平均水平。

存在的問題

一、師資結構不合格。部分教師年齡偏大，知識不斷老化，加上缺乏創新精神，教學思想落後，觀念陳舊，導致教學方法呆板，仍然是滿堂灌、一講到底，沒有教改意識，其結果教師講得十分辛苦，學生一無所獲。

二、教研工作滯後，困擾教學質量的提高。部分學校不重視教研工作，全期只搞

一、二次教研活動，而且只滿足於教研形式，缺乏具體內容和教研主題，沒有目標，也就沒有成效。個別農村學校認為教師少，單班單科，沒有搞教研活動的必要，造成全期無教研活動。教師互相聽課少，缺乏共同商討的機會。

三、學科教學發展不平衡。我校語、數兩科教育教學水平在全市來說還算可以，但英語、科學兩科嚴重拖我校教學質量的後腿，主要原因是我們平時只注重語、數兩科教育教學，忽視了其它學科的教育教學管理。

今後教學工作的幾點意見

一、必須端正辦學思想。各校必須嚴格按照部頒標準開足國家課程、地方課程、學校課程，開齊所有學科，不能用語文、數學代替其它學科。

二、紮實抓好教研教改工作。各校要制訂好教研計畫，安排好教研經費，有條件的學校要組織教師外出參觀學習，汲取別人的成功經驗，學習先進的教學方法，引進科學、先進的教學理念，要求各校全期教研活動不少於8次，教師聽課全期不少於20節，35歲以下的教師全部要上公開課一次。

三、切實抓好常規教學工作。各校要認真落實《耒陽市教育局頒發的教學常規》，做好上課、備課、作業批改、下班輔導工作，加強教學常規管理，廣大教師要認真鑽研教材，加強業務進修，不斷豐富自己的業務知識。

四、搞好學生考試評價。

凡上級要求開設的學科必須開足，語、數、英語、科學四科要抓好期中、期末的檢測工作，體育課要開足，其它學科要抓好考查，學科成績均要填上學生手冊，讓學生家長見面，以便取得良好的社會效益。