在新形勢下，組織部門應該引導和激勵高校基層黨組織開展卓有成效的黨建工作，充分發揮高校基層黨組織建設的巨大作用，科學客觀地檢驗黨建工作，彌補現有黨建評價工作的不足，把黨建工作責任制落到實處[1]。
構建科學的高校基層黨組織建設評價體系關係到考評結果是否客觀公正。因此，建立科學的評價體系十分重要[2]，這是客觀評價基層黨組織建設工作的保證。通過調研發現，建構適應高校科研和教學的評價體系應包括：
（1）領導班子和幹部隊伍建設
加強和改進學校基層黨組織和黨員隊伍建設是學校黨建工作的根本任務和基礎工程。高校黨員特別是基層黨組織的負責人，要圍繞學校中心工作抓好黨的建設，通過抓好黨建，促進學校的發展。要著力提高基層黨組織的服務能力，要為師生員工提供高教優質服務，要為其他黨員搞好服務，既要使其他黨員積極履行義務，又要保障其他黨員的民主權利。
使黨的基層組織真正成為貫徹。****」重要思想的組織者、推動者和實踐者。
許多高校黨員幹部是學校工作中的具體組織者，人才的價值是在幹事創業中得到體現和提公升的。要善於在幹事創業中發現人才，為人才提供機會。善於在千事創業中選拔使用人才，為人才提供舞台。
善於在幹事創業中肯定激勵人才，讓乾成事業的人有地位。
（2）黨支部科研建設情況
基層黨支部不能單就黨建抓黨建，必須緊密結合高校工作實際，努力形成「抓好黨建促業務，圍繞業務抓黨建」的工作格局，把基層黨支部打造成科研型支部，所以應該主要發揮組織機構的職能作用，推動科研工作的持續深入。定期組織黨員、幹部採取召開座談會、談心等多種形式，深入與基層教師相關的工作環節進行調研，認真傾聽廣大教職工的呼聲和建議，認真查詢存在的問題和不足，以此進一步改進工作作風，不斷拓寬工作思路，創新工作方法，建設和諧協作的科研團隊，推動整個學院的科研工作全面發展。
支部的科研建設，需要加強科技創新工作，健全科研管理制度，形成較為完善的科研制度保障體系，為促進學院科技創新工作奠定堅實基礎。
適應終身的高校體育教師素質結構體系的建構
摘要 隨著高校體育教育的不斷發展完善，終身體育逐步成為高校體育的重要組成部分。當代終身教育理念不僅是對傳統終身教育思想的繼承，而且又有著自身全新的內涵。高校體育教師的素質是高校體育教學質量的決定性因素，高校體育教師必須要正確理解個體素質的內涵，必須要具有全新的高校體育教育觀念，必須具備合格的思想政治...
傳統教學觀和建構教學觀的比較
知識觀傳統教學觀 建構主義教學觀 知識是通過在真實的環境裡，由專業與 認為知識是根據經驗或理性的分析得非專業人員的合作夥伴式的相互交流共同構出的客觀的真實 久經考驗的策略 文化 建起來的意義實踐和價值觀 知識是基於特定的風俗習慣 價值觀和文化實踐而建構起來的意義 認為知識是普遍真理 知識是個體在自身...
論高校體育教學中教學交往的缺失與建構問題
作者 康瑤 陝西教育 高教版 2017年第07期 摘要 為適應時代的發展和高校教學改革的要求，我國高校在體育教學過程中不斷完善授課模式，改變傳統教師佔主導地位的被動模式，逐漸轉化為師生互動性教學模式，在學生知識水平與體能的提高上取得了一定的效果。但是，教學中的交往缺失情況依然存在，如何構建教學交往是...