教學設計實施評價方面的教學能力的要點內容

作業內容：

1、請說出教學設計、實施、評價三個方面的教學能力的要點內容。

2、針對自己的乙份教案設計和一節課堂教學的錄影，根據《能力要點標準》中的要點，進行對照檢視，分析自己在哪些方面做得成功，哪些方面還可以改進。

答第乙個問題：教學設計、實施、評價三個方面的教學能力的要點。

一、教學設計方面四條標準

1、正確理解教材。

2、實證地方向學生情況。

3、清晰地確定與表述課時目標。

4、以學生為主體設計教學活動。

二、教學實施方面七條標準

教學語言精練、生動。

熟練運用板書。

恰當運用多**等教學工具。

恰當地提問與追問。

對重難點內容和學生的反應做出強化。

合理調控課堂節奏與內容的走向。

面向全體與關注個別學生。

三、教學評價能力方面兩條標準

學生的學業評價。

具有教學反思能力。

答第二個問題：針對自己的乙份教學設計和一節課堂教學的錄影，根據《能力要點標準》中的要點，進行對照檢視，分析自己在那些方面做得成功，那些方面還可以改進。

我在本週教學的教學設計第三章第一節《陸地與海洋的分布》，在教學設計和教學實施方面，我自認為做得比較成功的有這樣幾個方面：

1、正確理解教材。本節就是要讓學生了解陸地與海洋的分布情況，所以，教材用三個方面的問題讓學生來理解和掌握分布情況：一是海洋和陸地的分布特點；二是陸地的七個大洲的分布，包括名稱、大小、分界線；三是四大洋的名稱和大小。

2、實證地分析學生情況。我們的學生全部來自偏僻的農村，學業層次差距大，看到的東西少，手中的資料全無。但是有學習的熱情，有上進的決心。

3、清晰地確定與表述課時目標。本節用一課時完成。

4、以學生為主體設計教學活動。讓學生緊緊抓住教材和地圖冊進行閱讀，通過看書，看地球儀，看地圖，**陸地和海洋的比例，得出結論。然後再來學習七大洲和四大洋。

5、對教學重點難點或需要注意的地方教學強化。七大洲既是重點也是難點，我就注意教學強化。

但是還有些地方值得改進。

1、開頭的遊戲沒有集體做。

2、沒有注意對個別差異較大的同學教學個別指導。

3、有點注重完成課時內容，沒有注重盡量關注每乙個學生，沒有注意對沉默和邊緣的學生予以特別關注，而是更多地關注教學設計和教學內容的完成。

4、課堂上的練習不夠。

通過學習，我認識到自己在課堂教學方面還有很多不足的地方，標準給出了努力的方向和具體的措施，使自己受益匪淺，決心在今後的教學活動中努力改進，不斷提公升自己，從而進行有效地教學工作。

教學設計實施評價三個方面的教學能力的要點內容包括一在教學設計方面有四條標準 1 正確理解教材。結果指標是 1 能夠分析教材所涉及到的基本事實，畫出概念圖和思維導圖。2 能夠整體把握學段教材，描述知識的上下位聯絡。較高要求整體把握教材和教學內容的教育價值分析。2 實證地分析學生情況。結...

作業內容 1 請說出教學設計實施評價三個方面的教學能力的要點內容。2 針對自己的乙份教案設計和一節課堂教學的錄影，根據能力要點標準中的要點，進行對照檢視，分析自己在哪些方面做得成功，哪些方面還可以改進。答第乙個問題教學設計實施評價三個方面的教學能力的要點。一教學設計方面四條標準 1 ...

2013級教育管理王晶所謂有效教學，即在符合時代和個體積極價值建構的前提下其效率在一定時空內不低於平均水準的教學。也就是說，有效教學是教師遵循教學活動的客觀規律，以盡量少的時間精力和物力投入，取得盡可能好的教學效果。教師在教學時既不能跟著感覺走，又不能簡單地把效益理解為花最少的時間教最多的...

教學設計 實施 評價方面的教學能力的要點內容