教學質量考核細則
為了提高我校的教學質量，獎優罰劣，結合以往的教學評價細則，進行修改，特擬訂以下考評細則，本年度開始試行。
一、 評價物件評價
中心小學的所有教師。
二、 評價科目
語數學科以學校或上級調研考試成績為準，其他科目以平時的檢測和學校的抽測為準。
三、 評價係數
語數學科按及格率、平均分、優生率、提高率四項進行評估，四項總分為100分，其中及格率佔50分，平均分佔20分，優生率佔20分，提高率佔10分。
四、 衡量標準
各年級及格率達標：
一、二年級90%，
三、四、
五、六年級85%,各年級優生標準：
一、二年級為90分，
三、四年級為85分，
五、六年級為80分。平均分、優生率以年級的平均分、優生率為基準。提高率以上期的平均分為準。
各班以學籍為準，其中插班生原則上第一學期不納入考核；考試前每班可申請2%的殘疾學生，經學校批准後該生（不能考試後確定）不納入考核。缺考者當零分處理。 學校校級領導考核取語數教師的平均值。
五、 具體辦法
（一）合格率基準分為50分。合格率達標，增加乙個百分點加1分；合格率不達標，降低乙個百分點扣2分。
（二）平均分基準分為20分。以年級平均分為基準，平均分增加1分加1分；在基準分以下，平均分差1分扣1分。
（三）優生率基準分為20分。以年級優生率平均值為基準，優生率增加乙個百分點加1分；在基準值以下，差乙個百分點扣1分。
（四）提高率為10分。提高率以本年級與上期本班平均分提高分的平均分比較，在平均分上增加1分加1分，減少1分扣1分。一年級的上期的提高率加入到平均分、優生率各5分。
（五） 非統考科目教師以語數平均分的75%計算。
（六）計算時保留一位小數。獎金計算採用進一法。
二〇一一年十二月二十四日
東霍學校教學質量目標考核制度
一 指導思想 以教育科學發展觀為指導，以優化質量管理為保證，以強化質量目標為任務，以量化質量考核為動力，全面實施素質教育，全面提高學校教育質量，全面推進我校教育的健康發展。二 考核物件 全校教師。三 考核原則 一 方向性與類別性相結合的原則 二 終結性與發展性相結合的原則 三 目標考核與績效考核相結...
教學質量考核評價制度
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教學質量考核評價制度
大同鎮石咀小學 2014.9 一 指導思想 為了深入落實永登縣教育局提出的 建立和諧校園，大力提高教育教學質量，辦好讓人民滿意的教育 的戰略目標，為了積極推進學校管理體制改革，實施新課標和課堂教學改革，著力加強教師隊伍建設，全面實施素質教育，全力推進教育創新，大幅度提高教育質量及辦學水平，制訂本方案...