大同鎮石咀小學
2014.9
一、指導思想
為了深入落實永登縣教育局提出的「建立和諧校園，大力提高教育教學質量，辦好讓人民滿意的教育」的戰略目標，為了積極推進學校管理體制改革，實施新課標和課堂教學改革，著力加強教師隊伍建設，全面實施素質教育，全力推進教育創新，大幅度提高教育質量及辦學水平，制訂本方案。堅持剛性指標和柔性指標相結合，過程性評價和終結性評價相結合，群眾評議和領導小組評定相結合，量化考核和定性評價相結合。
二、評價指標體系
1、辦學思想與方向。堅持基礎教育性質，面向全體學生，德、智、體美、勞、安全教育以及心理健康教育全面發展，重視學生自主發展，著力落實素質教育，建立和諧校園。
2、教育教學管理。學校管理制度系統齊全，實效性、操作性強。有適應素質教育的常規管理基本要求，且能具體認真實施。義務教育入學率100%，無輟學現象。
3、執行課程計畫。學校開足課程，開齊課時，開實課程，按時完成教學任務，落實地方課程和校本課程。
4、教育教學工作。學校重視德育工作，健全德育工作制度，成立德育領導小組，建立德育網路，德育工作效果明顯。學校有新課程管理與評價制度，新課標執**況良好。
學校重視課堂教學改革，建立自主、合作、**性課堂教學模式，重視師生互動，重視學習方法指導。學校重視體育藝術工作，落實《國家體質健康標準》和《藝術教育課程目標》，落實體育運動「陽光工程」。積極落實現代技術教育，利用裝置遠端教育服務教學。
5、校本培訓。學校有校本培訓制度、校本培訓計畫，落實情況良好。學校積極組織教師參與「陽光師訓工程」。
6、教育科研。學校有校本教研制度，建立校本教研網路，教育科研有針對性、實效性、普及性。
7、質量檢測與分析。每學期舉行兩次質量檢測並從平均分數、及格率、優秀率、過差率四個方面進行質量分析。
三、考核評價方法
根據教學質量考核評價一級指標和二級指標設定賦分標準，划等賦分。
學校教學質量考核評價賦分表
評價學校：
石咀小學
2014、9
教學質量考核評價制度
官渡鎮魏寨小學 2012.9 一 指導思想 為了深入落實藍田縣教育局提出的 建立和諧校園，大力提高教育教學質量，辦好讓人民滿意的教育 的戰略目標，為了積極推進學校管理體制改革，實施新課標和課堂教學改革，著力加強教師隊伍建設，全面實施素質教育，全力推進教育創新，大幅度提高教育質量及辦學水平，制訂本方案...
教學質量評價制度
好石小學教學質量評價制度 1 教學質量評價的指導思想 1 通過對教師教學質量的評價，促進教師強化服務意識，不斷提高教學水平，並對教學過程的各個環節進行有效控制。2 建立激勵機制，以評促教，以評促改，提高教師整體素質,實現教學工作的規範化。2 教學質量評價的基本原則在對教師教學質量評價過程中，根據學校...
教學質量評價制度
蓮味路小學教學質量評價制度 一 指導思想 通過對教師教學質量的評價，促進教師強化服務意識，不斷提高教學水平，並對教學過程的各個環節進行嚴格有效控制。建立激勵機制，以評促教，以評促改，提高教師整體素質,實現教學工作的規範化。二 指導原則 1 每位教師必需在開學後一周內根據學校工作計畫和教育教學具體實際...