根據《教育部關於積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》中關於「建立有利於促進教師職業道德和專業水平提高的評價體系」精神和我校發展的實際需要，必須改革我校現行的帶有隨意性的教師評價機制，充分發揮評價促進發展的功能，改善教育全過程，提高教育工作質量，探索和構建有利於加強教師職業道德建設、促進教師專業水平提高、挖掘教師的創造性的評價體系，特制定本方案。
一、 基本理念
學校以教師為本理念；多元化理念；可持續發展理念；以學評教理念。
二、 基本原理
方向性原則；激勵性原則；反饋調節原則；實事求是原則；可操作性原則；自我反思原則。
三、 內容和標準
（一）黃石十八中教師個人自我評價（表一）；
（二）黃石十八中教師相互評價（表二）
（三）黃石十八中教科研及師訓活動評價（表三）
（四）黃石十八中教師常規檢查及教學效果評價（表四）
（五）黃石十八中學生評議教師調查（表五）
（六）黃石十八中教師聽課評議（表六）
（七）黃石十八中教師優質課評價（表七）
（八）黃石十八中班主任工作評價（表八）
（九）黃石十八中行政管理人員評價（表九）
（十）黃石十八中教師個人綜合評價（表十）
相關部門可以據此內容和標準制定考核細則。
四、 形式與方法
（一）教師自評
教學反思、教學敘事、教學案例、週期性總結、教學**、學習筆記，以及教師個人發展評價、教師專業素質發展評價等。
（二）教師互評
聽評課、學術交流、平時交談、集體備課，以及教師專業素質發展評價、課堂教學發展評價、課堂教學質量評價等。
（三）領導、專家評
教師座談會、部門工作總結、學校總結表彰、有關評比競賽，以及教師專業發展現狀評價、教師教科研和繼續教育發展現狀評價、課堂教學發展評價、課堂教學質量評價等。
（四）學生、家長、社會評
家長開放日、家長會、家長座談會、報刊雜誌，以及教師專業發展現狀調查、教師專業發展優勢調查等
五、評價工具
表一：黃石十八中教師個人自評表
表二：黃石十八中教師互評表（附彙總表）
表三：黃石十八中教科研及師訓活動評價表
表四：黃石十八中教師常規檢查及教學效果評價表
表五：黃石十八中學生評議教師調查表（附彙總表）
表六：黃石十八中教師聽課評議表
表七：黃石十八中教師優質課評價表
表八：黃石十八中班主任工作評價表
表九：黃石十八中行政管理人員評價表（附彙總表）
表十：黃石十八中教師個人綜合評價彙總表
六、 說明
1、評價等級：
（1）過程評價等級的權重範圍：「優」=0.9~1；「良」=0.
75~0.89；「中」=0.6~0.
74；「差」=0.5~0.59。
年終彙總評價的等級不按權重範圍評定，而是按一定比例從高分到低分評定出「優秀」、「良好」、「一般」、「須努力」四個等級；合同期內連續評定為「須努力」等級，原則上則不續簽合同。
（2）非帶課校領導和專職教輔、公勤人員，由於無過程評價分，則年終直接按一定程式評定個人等級。
2、加分和扣分：
凡對學校的發展有重要貢獻，主管某部門或某方面的工作有突出業績，班主任工作出色，指導或輔導的學生競賽、評比有突出的集體成果，參與上級競賽（評比）獲獎、公開發表（交流）專業作品、重大考試教學成績突出、教學成績特優而無法進步等個人，年終均可酌情加分；凡對學校發展造成惡劣影響，主管某部門或某方面工作嚴重失職，嚴重違規違紀而又屢教不改，拒不接受分配的工作（任務）且態度惡劣，年度內教學成績一直退步等個人，年終均可酌情扣分。一人所有加分合計不得超過30分，扣分不得超過15分。
（1）教代會或其主席團應履行對非帶課校領導和專職教輔、公勤人員年終的等級評定；並有權依據行政會的提議或直接給兼職校級領導加分或扣分。給每位兼職校級領導一次加分上限不超過30分，扣分不超過15分。
（2）校務會有權依據教代會或其主席團的評議或直接給中層幹部加分或扣分，給每位中層幹部一次加分上限不超過20分，扣分不超過10分。
（3）行政會有權依據部門分管校長或各部門中層幹部的提議或直接給部門幹事、組長、表現突出的教職工加分或扣分。給每位人員一次加分上限不超過20分，扣分不超過10分。
（4）辦公室、教務處、教研處、德育處、校工會、總務處，有權依據校務值日記錄或分管的工作考勤、考核等給相關人員加分或扣分。各部門給每位人員一次加分上限不超過10分，扣分不超過5分。
3、評價的年終統計結果可用於年終獎勵，以及下一年度的晉級和上級評先、評優、評職的推選依據等。
黃石市第十八中學教科處
2023年3月20日
表一黃石十八中教師個人自評表
備註：此表用於教師自評。由年級組長牽頭，每學期一次。入自平人業務檔案。
表二黃石十八中教師互評表
備註：此表用於教師互評、自評。以教研組為單位，由教研組長牽頭，每學期一次。
表二（彙總表黃石十八中教師互評彙總表
備註：此表用於教師互評、自評的彙總。教研組長執行，每學期一次。入被評價人業務檔案。
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