一般情況下，我們公****大部分地區採取的是結構化面試，而絕大部分參加結構化面試的考生都會覺得，要想在面試中取勝，關鍵就是答題內容要充實、有深度、語言流暢，條理清楚、對策的提出具有科學性、合理性、可操作性。那如果這樣想的話就大錯特錯了，因為在結構化面試過程中，我們考生作為被測查物件接受考官的測查，一方面，考官會重點聽考生答題的內容;另一方面，考官也會重點觀察考生的外在形象氣質是否符合公務員的基本要求(沉穩、內斂)、言談舉止是否得體、表情動作以及回答問題的時候是否有多餘的小動作等。甚至有些時候考生外在形式表現不好直接會影響給考官的第一印象，進而影響最終的面試成績。
這足以看出面試形式之重要性，所以接下來，華圖教育面試專家就形式方面考生存在的問題簡要進行乙個總結：
第一.我們在日常授課過程中開班前我們都會對學員進行乙個簡短的測評，對學員的答題水平以及對面試的了解程度進行乙個摸底，最終的結果是有很多很多問題，尤其是在形式方面：基本一多半人在進場時沒有主動向考官問好的意識，並且進場後不管考官說什麼，自己先一屁股坐在考生席上，缺乏基本的禮儀常識;
第二.或者有些考生向考官問好後，接下來就向考官把自己的情況進行了詳細的介紹：自己叫什麼名字、畢業於那所學校、學的是什麼專業，什麼學歷等等一系列涉及個人隱私的問題全盤托出，那這樣介紹的話屬於違反了考場紀律，會被取消面試資格;隨後考生介紹完自己後，考官示意落座，考生坐下後也不管考官說什麼，就自己隨便在那翻看題本;退場時直接粘起來桌上的東西一拿就直接走出去，這一系列的問題都是非常致命的，有可能直接被取消面試資格;
第三.考生在答題過程中有很多無意識的小動作，比如面部表情豐富、不會答題或者答題卡殼了就開始吐舌頭，坐在那裡左搖右晃、腿抖，手部動作較多等等很多小動作出現，其實，這些小動作都是由於考生緊張不自覺出現的無意識小動作，那麼我們必須要注意下，在面試過程中如果考生出現多餘的小動作，考官會直接扣掉相應的分數，所以必須引起我們的高度重視;
所以，正是由於考生思想上對結構化面試形式的不重視，才導致對形式上的要求有所放鬆，從而出現諸多的問題，那麼我們華圖教育資深專家在日常授課的時候，一定要更正考生的不正確認識，讓考生切實的意識到面試時形式要求的重要性，從而幫**生正確去看待面試形式，掌握面試禮儀方面的基本準則，最終使得考生能夠在面試形式這裡不至於失分，進而幫**生在面試中取得更大的進步。
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第二，有的細緻入微，那反例總是有的，那就是大而化之，我把這個稱之為 大將 範兒。此 大將 帶一引號就說明了，這用的地方不對。在答題過程中，這些考生往往是把活動拆開來幾部分，甲負責準備a物品，乙負責確定時間等等，回答的特別泛泛，沒有剖析到問題的本質，考生發現，一分鐘左右題目就答完了，在答題中完全體現不...