第二，有的細緻入微，那反例總是有的，那就是大而化之，我把這個稱之為「大將」範兒。此「大將」帶一引號就說明了，這用的地方不對。在答題過程中，這些考生往往是把活動拆開來幾部分，甲負責準備a物品，乙負責確定時間等等，回答的特別泛泛，沒有剖析到問題的本質，考生發現，一分鐘左右題目就答完了，在答題中完全體現不出組織和實施的能力。
那在我看來，回答組織管類的題目要具有什麼範兒呢？那就是軍師範兒。雖說我們沒有像諸葛亮那樣「觀今夜天象知天下大事」的能力，但是要有運籌帷幄，顧全大局的意識。
軍師範兒不是一蹴而就的，打造軍師範兒第一步，萬丈高樓平地起，掌握答題思路尤其重要。對答題思路要有自己的看法和理解，掌握模組面試的測評要素，對基本知識點要理解，對基本的理論學會運用，要多練習，從中嘗式；第二步，打好基礎之後，考生應該努力使自身的面試能力和水平上公升到更高的層次。那就要進行答題的拓展和個性化的提公升，這就要求考生了解組織管理類題目涉及到的一些題型分類，對每乙個分類都有所了解，知道各個型別的特點、重點和難點，而考生應該在認真思考每一道題的問點、條件的基礎上，按照自己的理解，設身處地的去進行協調、組織和策劃；第三步，個性化提公升，在大眾化、模式化的基礎上增加自身獨特的答題思路，方法獨具一格，打造一種與眾不同的效果。
考生應當將該模組所積累的知識、理論以及答題方法和技巧進行梳理，查缺補漏，糾正不足，從而尋找適合自身的答題技巧，用自己的路子、自己的語言、自己的方法將答案踩到點子上，充分發揮自己認知結構的特點，用自己的語言來回答問題。這樣才能把自己的答題與其他考生區別開來，給考官留下深刻的印象。
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