——快樂著收穫著
教師的愛是聖潔的，是無私的。教師心甘情願地把自己的青春、智慧型、溫柔、激情乃至畢生的心血和精力奉獻給了教育事業。不為名利，不及報酬，微笑著送出一代代爭芳的桃李，又微笑著迎來一株株待育的幼苗。
有人用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」來描述教師的一生，我認為形象而逼真。我們平凡的一生不會有驚天動地的壯舉，卻用愛濃縮了生命的意義。
八年的從教生涯有苦有澀，也有甘甜。我用愛心鑄成了一座座愛的長城。讓我的學生在愛的跑道上飛奔，駛向理想的彼岸。
剛剛送走了小學畢業班的學生，看著孩子們乙個個哭紅的眼睛，我的心久久不能平靜。我真想說：孩子們，我也捨不得你們啊！
此時此刻，眼前浮現出乙個個天真活潑的笑臉，如天使般的笑臉。曾經我們一起快樂著，收穫著。
教育不是一天兩天的事情，也不是一次兩次就能解決的。每當孩子們犯錯誤的時候，我就私下裡找他談話，幫助他分析犯錯誤的原因，提出建議幫助他改正，由於他的轉變，同時帶動了許多學生，班級的紀律好了許多，學習積極性有了很大的提高。我也會在班會上教育孩子們要學會做人，學會學習。
與他們共同討論，尋找生活、學習中的樂趣並產生共鳴。長期以來，孩子們不但品德好了，而且學習成績也明顯進步了。根據學生的表現，我又進行了一番讚美，孩子們開心地手舞足蹈。
乙個會心的微笑，乙個讚許的目光，乙個鼓勵的掌聲，一句溫暖的話語，都會給孩子們帶來快樂，帶來美好的回憶。在心與心的交流中，我們快樂著，收穫著。
在2023年6月9日這一天我們學校舉行了畢業典禮。會場是由孩子們親手設計並布置的。那感動的言語，那富有創意的圖畫，那整潔的教室讓我耳目一新。
畢業典禮中有校長致辭，班主任以及學生代表發言等，最後一項是孩子們娛樂。看著他們動情地歌唱，時而開心時而流淚，我的心也被融化著。當唱到《兄弟》這首歌時，一位膽大的女生跑上來要和我擁抱，我們深情地擁抱了，任憑淚水的滑落。
孩子們很自覺地排成兩隊，我一一與他們擁抱告別，並時時鼓勵他們要堅強。會後孩子們寫了小紙條，當我看著這寫滿真情話語的小紙條時讓我感動著、收穫著、快樂著並幸福著！
畢業測試完我拿到卷子後，開始翻看孩子的捲麵，讓我大吃一驚，孩子們答得既工整又整潔。最讓我感動的是作文，好多學生都寫了最美麗的語言，他們寫的是我說過的一句話。沒想到這句「孩子，我愛你們！
」這麼簡簡單單的一句話，卻給孩子們童稚的心中留下了美好的回憶。頃刻間，我的心被深深**撼了。我快樂著，我收穫著！
這次畢業水平測試中，學生取得了優異的成績。同時，也在小學生涯中畫上了圓滿的句號。我知道他們這麼好的成績是來之不易的，是每一位學生努力奮鬥的結果。
孩子們很高興，同時我也感到乙份快樂，一絲安慰。是啊！我快樂著，收穫著。
在工作中我經常與同行們交流，**如何教育好學生，怎樣才能教育好學生，我深信心靈的溝通是教育學生的最佳方法，一位教育家說過：「在孩子的心理最寶貴的就是他的自尊心。」學會保護學生而不是傷害，只有教育者心繫學生的心靈，情牽學生的內心世界，用心與學生交流，持之以恆，才能使教育走向成功。
教師的愛是偉大的，是永恆的。他的存在使這片天地更加有聲有色，使這個世界更加五彩繽紛，同時也感染著每乙個感受過他的人，引導他們去奉獻、去探索、去愛一切美好的事物。她像一條條長流不息的江河，逝者如絲，而這條愛河跨越時空，橫亙千古。
正因為我明白這個道理，在工作上我勤勤懇懇，任勞任怨。無論是在業務上，還是師德方面，都時時處處嚴格要求自己。我默默無聞，在教育事業上沒幹出轟轟烈烈的事，但我無怨無悔。
教師從事的是太陽底下最光輝的職業，他像虔誠的教徒，在教育的神殿上，用生命燃起了愛之火，芸芸眾生，世代繁衍，永遠得益於這團不熄的火焰，她跳動著愛，傳遞著愛，訴說著愛，撒播著愛，是整個世界沐浴在這美好的情感中，他照亮了一代代學生的心靈，也照亮人類社會前進的征程，他最終感動了每一位學生，成為孩子心中永恆的記憶。
我慶幸我是一名人民教師，我自豪我是一名人民教師。我快樂著，我收穫著。
我的教學故事
做一名合格的教師 教師是人類靈魂的工程師，他影響著千千萬萬的學生，所以對教師的選擇應該嚴格，應該專業化，應該有乙個標準。我認為第乙個要求，就是教師要有高的職業道德素質，這是決定其他一切的關鍵。其次，要有紮實的專業功底，教什麼課程就應該有什麼課程的專業學習背景或者達到相應的水平。只有思想上和專業上過硬...
我的教學故事
我是一名平凡的教師，轉眼間已經工作10個春秋了。回首這近十年的教育之路，我沒有什麼轟轟烈烈的壯舉，更沒有值得稱頌的大做為，可是平淡的教學生涯卻賦予我寶貴的課堂教學經驗。從事語文學教學一直是我的一大樂趣。我愛，我愛看著我的學生在我的教育下露出滿足的笑容。每節語文教學課，我總不忍心立即離開教室。因為我總...
我的教學故事
開啟孩子心靈的那扇窗 一九九八年剛剛走出學校大門的我光榮的成為了一名小學體育教師，任教一年級的體育教學工作。不論是我還是所教的學生們，一切都是比較陌生的。經過一段時間與孩子們的接觸，我們漸漸都喜歡上了彼此，孩子們的天真可愛，感染著我，使我時刻都在設想著每節體育課的精彩內容，我喜歡看到孩子們的開心笑容...