一年又一年，學生是換了一批又一批，然而最令我懷念的還是所帶的第一屆畢業班的學生。倒不是說他們曾經給我帶來了很多的榮譽，最主要的是這一屆學生是我從一年級教到六年級，在這六年的時間裡我與他們建立了深厚的感情，現在回憶起來，那還是一種無法言表的情懷。
也許是自己年輕的緣故，我把他們當成了我的弟弟妹妹。我告訴他們：課上，我是你們的嚴師；課下，我是可以與你們促膝長談的好朋友。
雖然我的要求一直很嚴格，但是學生們有事情總愛跟我述說。週末時候，我家總是擠著滿滿一屋子的人，他們在我家裡笑著，鬧著，無拘無束。有時候星期天我還沒有起床，他們就已經給我買好早餐，並在樓下呼喊我了。
不知道多少個週末，坐在我家的小院裡，吃著自己親手做的火鍋談笑風生；不知道多少個地方留下我們的歡聲笑語。
菊，是乙個家庭貧困，而學習非常刻苦的孩子。就是這個孩子，自尊心又極強，不輕易接受別人的幫助。聊天中，我得知她把別人的幫助當作對她的施捨。
我及時與她進行了溝通，轉變她的這種不正確的想法。在學習上，盡可能的幫助她，給她買一些學習用品，送給她一些輔導資料。慢慢地，她成了去的小助手，經常向我傾訴她的迷惘，也能與我分享她的快樂！
後來聽說初中畢業後，父親重男輕女，讓她輟學了，現在在北京一所幼兒園打工。
我用我的真誠打動著這些孩子們，他們也回報了我一次次的感動與驚喜。畢業那一天，班上39位同學都來我家了，我給他們買了很多的零食。但是他們沒有乙個人願意吃，我看出來了他們內心的傷感。
想想，跟了自己六年的孩子現在要走了，我也很傷感。當孩子們遞給我整整一滿罐子幸運星說：老師，三百六十五顆幸運星，祝您天天開心、幸福！
我又怎能抑制淚水往外流呢？教育的幸福，我還有什麼理由不知足呢！
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