個人述職報告 陳妙珍

2021-04-20 19:55:56 字數 3305 閱讀 5943

化州市中垌中學陳妙珍

我從2023年9月參加教育工作,先後擔任過小學和中學的數學及班主任工作,2023年9月至2023年8月在廣西陸川縣古城小學任教,2023年9月至2023年8月在廣東化州中垌鎮西村小學任教,2023年9月至現在在廣東化州中垌中學任教。2023年12月被評為小學數學二級教師,2023年7月被評為小學數學一級教師,2023年12月被評為小學數學高階教師。下面匯報五年來我的工作表現情況。

任現職以來,我始終熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,擁護改革開放,堅持四項基本原則,認真學習和實踐「****」的重要思想。自覺遵守國家憲法和法律,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業,熱愛教書育人這一光榮職業。熱愛本職工作,做到尊重領導,服從分工,團結教師,關心集體,愛護學生。

認真貫徹黨的教育方針,一心撲在教育事業上,勤勤懇懇,任勞任怨。做班主任,能以身作則,言傳身教,積極配合學校搞好德育工作,抓好學生的思想教育,提高學生的道德品質,想方設法調動一切積極因素,提高教育教學質量。

我在認真做好教育教學工作的同時,一方面虛心向有經驗的教師學習,另一方面堅持自學,不斷深造,努力提高自己的教育教學水平,我於2023年4月參加廣西師範大學自學考試,並於2023年4月畢業,還經常閱讀《興趣數學》、《尖子生輔導》《差生轉化》等雜誌,上網查詢教學新資訊,不斷更新和充實自己的教學教育工作和業務水平,努力**和實施素質教育。每學期能和本科組的教師互相聽課,交流常規教學的經驗。在教育教學工作中,積累了豐富的基礎理論和專業知識,能靈活運用教育學、心理學和教學法的理論指導教學。

經過長期的刻苦學習,我的專業知識水平提高了,教育教學能力增強了,並在長期教育教學工作實踐中,總結了不少經驗,能出色完成自己的教學任務。

在教學工作中,注意教改發展的動態,貫徹執行素質教育,積極探索良好的教學方法,重視培養學生的創新精神和實踐能力。在多年的教學生涯中總結出有效地向學生傳授知識,提高學生智力,培養學生能力的經驗和方法,形成有特色的教學藝術風格。教學是教師的教與學生的學的有機結合,是師生共同參與的一種雙邊活動,應以學生為主體、教師為主導的啟發式教學。

備課前,首先深入鑽研教學大綱,準確地抓住重點、難點和考點。備課時,堅持不懈地做到備教材,備教法,備學生實際能力,備師生雙邊活動,備課堂課外練習,備板書合理性美觀性,備新舊知識,全力做到課堂氣氛活躍,學生學習輕鬆主動。授課時再根據學生實際,面向全體,立足於主體進行精講巧練,力求提高教學效果。

在教學中發揮骨幹教師的先鋒模範作用,作為數學骨幹教師,積極配合科組開展教學教研活動,每學期學習教學大綱二次,及時了解教改動向,制訂每學期的教學計畫和輔導計畫,主動承擔公開課、實驗課,每學年輔導數學競賽,效果非常好,其中今年1人獲希望盃全國數學競賽三等獎, 8人獲化州市

一、二、三等獎。還指導新教師編寫教案,傳授備、教、批、輔的好方法。也經常聽他們授課,及時為他們指正和糾正教法,使他們盡快摸清路子。

此外,每學期我還定期刊出數學園地,開設《趣味數學》講座,同時積極寫好德育**和教學**。

任現職以來,我分別擔任過初一158班、初二156班、初三156班、初一180班、初一189班,這五個班的班主任工作。在班主任工作中,接觸不少思想及表現不同的學生,用過多種不同的教育方法,我從未體罰過學生,做學生的思想工作,總是採取正面教育,動之以情,曉之以理,用愛心去感化學生,在長期的工作中我採取較為科學的管理方法,積累了較豐富的班主任工作經驗,善於培養良好的班集體,善於做好差生轉化工作,使自己所帶的班都具有勤奮守紀,團結協作,尊師好學,奮發向上的好班風。如2023年我擔任初一158班的數學及班主任工作,在一段時間裡,班裡學風不濃,紀律渙散,成績老是提高不了。

我便主動配合科任教師,整頓紀律,培養班風,然後根據不同層次學生提出不同要求,抓兩頭,促中間。經過不懈的努力,班風好轉了,成績上去了。

對學生的管理我採取「嚴、愛」結合,嚴——對學生的教育教學嚴格要求,愛——對學生關心愛護。對好的學生樹立標兵榜樣,激勵優秀生奮發進取,拼搏爭先;對後進生,用「愛」感化他們,對他們多關心、愛護、多跟蹤觀察、多談話輔導,談讀書能改變命運,知識能改變人生的理念,使他們在思想上轉變過來。如2023年,我所教班上的陳健年同學愛上網,並且宿舍紀律和課堂紀律很差。

對待這樣特殊的學生,我做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。多年的經念告訴我,只要找到其一定的潛能,給其適當的土壤,促其潛能的充分釋放,從而使其看到自身的價值,燃起渴望成功的火苗,這就是一條「差轉好」的最好途徑。於是我細心觀察,發現他自尊心強、愛表揚。

我不急不躁,首先利用朝晚飯後找他談心,談學習、生活、理想,並幫助他客觀分析自身優缺點,並指明老師對他的成長和進步充滿信心,還安排他做宿長和紀律委員。從這之後,我每天除巡班、宿舍時觀察他,還向同學了解情況,並特意在班會課上表揚他的點滴進步,適時找他談話,每週堅持

二、三次。經過幾周的教育,他在宿舍、教室的紀律有了很大好轉,但上課還不夠專心。我深思熟慮後取得與家長聯絡,並向其匯報他兒子的進步,通過與家長一起採取只表揚不批評,只談其變好的方面,不足的一字不提,並且鼓勵他一定能成為級中的佼佼者。

這樣一來,他感覺到信心倍增。經過一學期多的努力,就在上學期的最後乙個多月裡,他徹底改掉了上網的壞習慣,且學習也非常自覺,再也不用老師和家長操心。結果,期末考試他終於實現了願望,由期中在級第209名上公升到級第50名的好成績。

還有許多事例不一一敘述,總之,我的做法得到學校、家長、社會的一致讚揚。

任現職以來,我辛勤耕耘,默默奉獻,把畢生精力用在教育教學工作上,做出顯著成績。五年來,我帶出了5個文明班,5個先進團支部,培養優秀生200多人,60多人在參加巿智科競賽中獲獎,一人獲17屆希望盃全國數學競賽三等獎,一人獲18屆希望盃全國數學競賽一等獎,其中茂名市優秀學生幹部3人,縣市三好學生5人,優秀團幹5人。2023年期末市統考合格率89%、86%,優秀率59%、58%, 2023年期末統考合格率90%、88%,優秀率63%、60%,2023年期末統考合格率92%、89%,優秀率65%、63%,2023年期末統考合格率92%、86%,優秀率66%、64%,2023年期末統考合格率92%、91%,優秀率69%、68%。

其中本人2002至2023年連續五年被評為校「優秀班主任」,2003至2023年連續四年榮獲化州市教育局教研室「優秀輔導」獎,2023年寫的《**如何優化數學課堂教學》獲化州市二等獎,2023年被評為鎮「優秀班主任」, 2023年被評為希望盃全國數學競賽「優秀輔導」員,2023年榮獲學校優秀主題班會二等獎,2023年被評為希望盃全國數學競賽「優秀教練」。

總之,任現職以來,我忠於職守,辛勤教書育人,出色完成崗位任務,成績顯著,深受領導和師生的稱讚和群眾的好評,我決心在今後的工作中戒驕戒躁,加倍努力,積極進取,與時俱進,勇於探索教改新方法,深入進行教育教學改革,為人民教育事業作出應有的貢獻。

2023年7月12日

19屆希望盃數學競賽獲獎情況

全國三等獎2人:劉付亦國張文琪

化州市一等獎1人:賴陽棟

化州市二等獎1人:潘華公升

化州市三等獎9人:劉付國欣聶國漢陳一翰李權斌

林東文鄒卓恩餘曉峰張婷

黃曉玲2008-4-18

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