《礦圖與採礦CAD》課程標準

2021-04-20 12:25:59 字數 2096 閱讀 8343

一、教學物件:

適用於煤礦開採技術專業和礦井通風與安全專業的學生。

二、建議課時及學分

建議課時:48 學分:3

三、前置和後置課程

前置課程:工程製圖、煤礦地質、計算機基礎。

後置課程:巷道施工技術、採煤工藝及工作面管理、煤礦開採系統、礦井通風、煤礦機械。

四、課程性質:

本課程是煤礦開採技術專業的核心支撐課程。本課程旨在培養學生的識圖、繪圖和空間思維能力、操作計算機熟練繪製各類煤礦專業圖紙的能力,是學生頂崗實習前的必修課。

五、教學目標:

1.礦圖識讀能力

通過對礦圖的分類、礦圖投影基本知識、井田區域地形圖、工業場地平面圖、煤礦地質圖和採掘工程設計圖的學習,使學生具備識讀各類礦圖的能力。

2.煤層底板高線圖繪製能力

通過學習煤層底板等高線的概念、原理、表示方法;煤層底板等高線的特點;autocad中樣條曲線、多線命令的使用技巧;使學生具備煤層底板高線圖繪製能力。

3.煤礦巷道斷面圖繪製能力

通過學習煤礦巷道斷面圖的主要內容;autocad中的基本繪圖命令:直線、多段線、圓、圓弧、圖案填充、文字編輯;基本編輯修改命令:複製物件、旋轉物件、移動物件、映象物件;使學生具備煤礦巷道斷面圖繪製能力。

4.煤礦開拓方式圖繪製能力

通過學習煤礦開拓方式圖的主要內容;autocad中的基本繪圖命令:直線、多線、樣條曲線、多段線、圓、圓弧、圖案填充、文字編輯;基本編輯修改命令:複製物件、旋轉物件、修剪物件、延伸物件、映象物件;使學生具備煤礦開拓方式圖繪製能力。

5.採(盤)區巷道布置圖繪製能力

通過學習採(盤)區巷道布置圖的主要內容;autocad中的基本繪圖命令:直線、多線、樣條曲線、多段線、圓、圓弧、圖案填充、文字編輯;基本編輯修改命令:複製物件、旋轉物件、修剪物件、延伸物件、映象物件;使學生具備採(盤)區巷道布置圖繪製能力。

6.採煤工藝圖繪製能力

通過學習採煤工藝圖的主要內容;autocad中,點與點樣式、點的等數等分與定距等分;基本繪圖命令:直線、多線、樣條曲線、多段線、圓、圓弧、圖案填充、文字編輯;基本編輯修改命令:複製物件、旋轉物件、修剪物件、延伸物件、映象物件;使學生具備採煤工藝圖繪製能力。

六、能力要求:

1.礦圖識讀能力

通過掌握的礦圖基本知識,依據礦圖上的符號、圖例、線條等資訊,準確迅速的識讀礦圖上所表示的內容。

2.煤層底板高線圖繪製能力

學生能夠利用autocad在45分鐘內,完成一幅零號圖紙煤層底板等高線圖的透圖任務。

3.煤礦巷道斷面圖繪製能力

學生能夠依據給定條件,在40分鐘內完成任意給定的一幅巷道斷面圖的繪製,包括巷道特徵表的繪製。

4.煤礦開拓方式圖繪製能力

學生能夠依據給定條件,120分鐘內,在零號圖紙上繪製一幅煤礦開拓方式圖,包括圖框、圖籤欄。

5.採(盤)區巷道布置圖繪製能力

學生能夠依據給定條件,120分鐘內,在零號圖紙上繪製一幅煤礦準備方式圖;包括圖框、圖籤欄。

6.採煤工藝圖繪製能力

學生能夠依據給定條件,180分鐘內,在零號圖紙上繪製一幅採煤工藝圖;包括工作面作業迴圈圖、勞動組織表、技術經濟指標表、圖框、圖籤欄。

七、教學內容

八、教學要求:

1.實行專案任務、典型案例教學。

2.教室、機房、教學礦井相結合,完成教學過程。

九、考核方式:

本課程實行任務考核模式,每個教學專案完成之後,都要求學生完成一項考核任務,6次考核結果加權平均值為學生的課程成績。

十、教學評價

1.本課程由考核小組對學生上交的方案和實際操作情況,結合學生對教師的評價,對授課教師及教學效果進行評價。

2.由考核小組對教學方法和教學手段進行評價。

3.由考核小組定期對教學內容和考核專案庫進行評價,並提出完善建議。

十一、教學組織

1.成立由系主任、系教學主任、教研室主任、教學辦主任及骨幹教師組成的考核工作小組,負責教學組織與考核工作。

2.按照本標準,制定學期授課計畫,合理設計專案教學和任務教學的教學內容、教學方法及教學手段,並按要求對實踐教學環節進行必要的準備,突出**鏈管理思想的具體應用。

3.根據動態的教學反饋資訊,及時改進,不斷提高教學效果。

十二、說明

本課程標準僅限煤礦開採技術專業學生使用。

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