「卓越課堂」建設推進匯報（2015.5）
本學月學校工作比較繁忙。現將本月我校「卓越課堂」建設推進情況匯報如下：
一、名師工作室在石橋小學開展「同課異構」活動
5月14日，武隆縣小語名師工作室在石橋小學開展「同課異構」活動。
上午開展「同課異構」課堂教學。一二兩節由名師工作室導師冉建容和石橋小學韋純鳳對一年級18課《四個太陽》進行「同課異構」，三四兩節由長壩小學龔飛與實驗小學程聯敏對二年級18課《雷雨》進行「同課異構」。
下午進行評課交流。四位上課人員進行說課，聽課教師評課。
冉建容校長在評課會上指出當前識字、寫字教學存在的6個問題：
1.要求不夠準確。
2.無關的活動太多。
3.加重學生的課外負擔。
4.把握不是很準。
5.課時的劃分不夠科學。
6.課堂教學的規劃隨意。
最後她強調：識字、寫字不牢固，就會影響到學生整體素質的提公升，指導學生在識字、寫字上下功夫，語文素養的發展才有根基。
冉建容校長評課
四、部分教師到領雁學校取經學習
5月15日，肖雄、代成銀、韋純鳳、馬洪梅、王玲、田豔、熊波勇等到重慶華新實驗小學參觀學習。
三、迎接卓越課堂建設評估認定
2023年5月19日，經過精心準備，我校接受了武隆縣督導室對我校卓越課堂的評估認定。縣教育督導室肖德華副主任，黃紹權一行六人對我校的卓越課堂建設推進情況進行了評估認定。
四、領雁工程專家組第二次入校指導
2023年5月21日，以金建忠為首的領雁工程專家組第二次入校指導，通行的有縣內專家冉建容、陳明俊。專家首先深入聽課，然後進行評課答疑，最後對學校提出的「三主四重」目標生成教學模式進行了指導。
鐵橋小學卓越課堂階段成果匯報材料
鐵橋小學 互動式卓越課堂 建設階段成果匯報材料 建校園文化鑄卓越課堂 鐵橋小學校長 肖倫利 教育質量是學校的生命線。課堂教學是提高教育教學質量的重要因素。為了進一步更新教育觀念，深化 互動式卓越課堂 有效轉變教師教學方式和學生學習方式，全面提高教育質量，我校組織實施了互動式卓越課堂建設活動，現在簡要...
「卓越課堂「隨筆
重慶市巴南區忠興初級中學校 偶然之間看到這樣一則教學事例 一堂語文課上，老師問學生這樣乙個問題 雪融化了是什麼？老師的標準答案是 泥水 可是，連問了幾個學生，答案卻不僅相同，其中有學生的答案是 春天 是 綠地 是 彩虹 然而老師卻宣布這些答案是錯誤的，最後這位老師無奈地說出了預設的 標準答案 讓我們...
卓越課堂解讀
建構 完善 卓越課堂 的基本模式 五 實施策略 一 採取科研 教研 培訓 評價一體化推進策略，及時提出 分析 解決行動過程中的問題，適時總結 推廣典型經驗，全力助推 卓越課堂 行動的課程建設 方式變革 能力提公升 手段更新 工作評估等行動。二 分步實施。採取 3 2 推進模式，3 指前三年為全面達標...