土台學校2011-2012學年
教學科研工作計畫
本學年，是學校正式更名為土台學校的第乙個學年，也是實施「十二五」規劃的起步之年，根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2023年)》和市、縣教委等有關檔案精神，結合學校2011-2012學年工作要點，現將本學年教學科研工作計畫明確如下：
一、 指導思想：
以「科學發展觀」為指導，以課程改革為中心，課堂教學改革為重點。圍繞素質教育，堅持「學生發展為本」的理念，加大教學管理、教學研究和教學評價的工作力度，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力，全面提高教學質量，為進一步推進課程改革而努力工作。
二、 工作目標：
1、抓好教師隊伍建設，通過研、培、導、練、賽，等多種形式提高教師的專業水平。
加強年級教研組建設和管理，在實字上下功夫，在研字上求發展，真正使教研活動經常化、專題化和規範化。
2、為師生創設廣泛的發展空間，以多種競賽活動促進教師、學生個性發展，為師生搭建展示的舞台。
3、加強教學常規管理，規範教學行為，提高教學質量。
4、認真落實國家教育課程計畫，開展好2+x及大課間活動，提公升學生素質。
三、 具體措施：
（一） 、加強教師的學習與培訓，提公升教師素質。
本期將營造良好的學習氛圍，努力使學校建成學習型組織，把培訓放在有效的教學研究上，著重做好四項工作：
1、本學年要求全體教師做到：一讀（堅持每天在網上或刊物上閱讀有關教育資訊、經驗文章或名師教育專著），二寫（每週至少寫一篇教學隨筆或教學札記或教育日記，每學期至少寫乙份有價值的創新導學案或一篇有較高理論水平的教學**），三上（每學期至少上一節高質量的研討課），四會（教學理念會應用；教學經驗會總結；教學觀摩會評價；教學風格會創新）。通過這些過程加速教師向研究型、學者型、專家型的轉化。
2、本學年，加強教研活動。年級教研組針對教學熱點問題，確定研究專題，每月進行一次教研活動。
3、堅持集中培訓和個人學習有機結合，要求教師研討學校教導處推薦的教育教學文章，並結合自身教學實踐撰寫教學反思和讀後感。
4、要求教師善於捕捉教學資訊，積極開展校內相互聽課、評課活動，營造良好的教研氛圍，教師每月校內聽課、評課不少於1節，並做好聽評記錄。
（二）、加強教學常規的過程管理，提高課堂教學實效性。
1、緊密圍繞課程改革，重視年級教研組建設。加強教研活動的組織開展，活動有目的、計畫和總結，努力提高教研活動質量。各學科教研活動，要以新課程理念為指導，以優化教學結構，提高課堂教學效率為主攻方向，通過活動，切實促進教師業務提高，達到相互交流、相互學習、合作**的目的。
2、教師能根據學科特點和學生實際，周密制定學科教學計畫，認真備課，鑽研教法，以學生為主體，積極探索教學，注重方法的指導，上好每一堂課及每一門學科，要求教師使用導學案，提倡寫教學反思，加強年級教研組建設，同學科教師在備課中學會合作、交流，在合作**中提高教學水平。
3、教師要積極運用現代教育技術，學科計畫和導學案要求上交電子文件，提倡製作多**課件，較好掌握現代化教學手段，提高課堂教學實效性。
（三）、課堂教學與教科研相結合，致力於向教科研要質量。
1、教師要積極參與到教研活動中來，善於總結教學實踐中的經驗，積極撰寫教學**。
2、努力提高教科研水平，規範教科研管理，積極培育以解決課堂教學中遇到的實際問題為目的的精品課題，提高課題質量及實效性，使科研—教研—教學有機整合，逐步實現科研興校。
3、認真組織參加學區及以上的學科課堂教學、教學案例、教學**的評比活動，尤其讓年輕教師多學習、鍛鍊、觀摩，讓他們在壓力中成長，獲取成功的喜悅。
4、以年級學科組為單位，認真開展特色課題研究，立足本學科本年級存在的實際問題，本著邊實驗、邊總結、邊提高的原則，形成良好的研究氛圍。
（四）、抓好畢業班的教學，做好迎接六年級抽測及九年級畢業及普高招生考試工作。
1、認真抓好畢業班的教學管理工作。定期召開「三會」：畢業班教師會、畢業班學生會、成績分析會。
學生會學期2次，其它會學期至少3次。跟蹤好畢業班的教學情況，及時調整畢業班的教學策略。做好培優補差工作，做到有計畫、有目的，落到實處。
2、做好迎接中考的研究工作。畢業年級各科都要研究《考試說明》，明確考什麼和怎麼考；研究近三年中考卷及抽測卷（教師必做），弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢；研究中考複習的策略及措施，提高複習的針對性和實效性。
3、抓好月考、模擬考試和體育、資訊科技考試工作。
（五）、重視抓好學生個性品質的培養，全面提高學生素質，切實開展好2+x及大課間活動，促進學生身心全面健康發展。
1、紮實開展各類活動，激勵特長學生發展自己的特長。
2、抓好學生心理健康教育，促進學生身心健康和諧發展。
加強對學生心理健康教育指導的日常管理，開展心理健康教育指導和實踐活動研究，研究不同年齡段的學生心理發展規律、狀態，採用不同方法加以引導，培養學生良好的心理品質。
2011-2012學年度主要教科研活動：
上學期：2011.9.1-2012.1.13（農曆臘月二十）（教學時間共20周）；
下學期：2012.2.9-2012.6.29（教學時間共21周）。
2011-2012學年度主要教研活動:
1. 2023年 9月，新生學籍資訊採集，分學科召開六年級抽測及九年級中招考試試卷評析會，安排新學年的教研活動，教師上交教學計畫及導學案，理化實驗室建設驗收工作。
2. 2023年9月至12月，每月教師聽評課1節，學月測試及成績分析，其它臨時性工作安排。
3.課題申報工作。
4. 2023年10月，以學科組為單位，組織教師基本功大賽，組織參加教科所教育教學工作會、2+x拓展課程開發及實施研討會。
5. 2023年11月，新教師上合格課、半期測試分析、新課程課堂教學達標全員競賽活動初賽，中小學生田徑運動會，科技節。
6. 2023年12月，讀書活動總結。
7. 2023年1月，期末複習與抽測及分析。
8. 2023年3月，組織參加教育技術徵文活動，高中招生工作總結，中考報名。
9. 2023年4月，中招體考、理化生實驗操作測試、中考英語人機對話測試、九年級一診測試，1-7年級半期檢測、分析。組織參加學區運動會。
10. 2023年5月，中考特長生測試，高中招生考試工作會，九年級二診測試。
11. 2023年6月，初中畢業公升學考試，組織八年級生物、地理結業考試和
七、八年級期末調研考試小學學區抽測（**、體育、美術），抽考年級檢測（語、數、外、綜），1-5年級（除抽考年級外）期末檢測。
12、2023年7月，中小學招生工作，學年總結。
土台學校
2011.9
學校教科研工作計畫
二 搭建發展平台，促進教師專業化成長 1 倡導讀書活動，建設學習型校園。我們倡導教師閱讀教育理論專著，掌握基本的教科研方法，牢固樹立以學生為本，促進學生全面 和諧 持續發展的思想，並把理論內化為理念，用理念指導課題研究和教學實踐。倡導教師自己訂購一些優秀的教研報刊。選派教師外出學習觀摩，加強校際交流...
學校教科研工作計畫
先進教育理念指導下學校工作計畫 一 指導思想 以 新課程標準 為綱，以課本為本，依據學校實際，確立教育科研為 發展教師 發展學生 發展學校 服務的工作方向，圍繞 以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提公升學校品位 這一總體思路，積極開展校本教科研活動，推進課程改革，轉變觀念，使教科研工作有新的...
教科研工作計畫
二 加大培訓力度 以暑期校本培訓為起點，把上級部門的各級各類培訓與校本研修相結合，把校本培訓貫串於日常教育教學工作之中，實現平時自主研修，假期集中培訓的終身學習，持續發展的職業理想。通過 請進來，走出去 等形式，為老師們盡可能地創設學習提高的機會。學校將邀請有關教育專家 教學行家來校作講座，幫助教師...