把下列句子補充完整。
例：無論上面的石頭有多重，小草都要從下面鑽出來。
（１）因為全國人民的大力支援（
）。（2）即使這場比賽我們輸了，（
）。（3）我們一方面要抓物質文明建設，（
）。（4）小草雖然沒有鮮花那樣香，（
）。（5）（
），運動員都堅持訓練。
（6）中東發生過一次嚴重的蟹災，（ ）。而且成群結隊地侵入人們的住宅，擾亂了人們的生活。
八、將下列排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話。
1、（）蕭邦從小就喜歡**，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
（ ）當時的人，都驚訝於他的**天賦，爭著要為他出版呢。
（ ）蕭邦是波蘭的一位偉大的**家。
（ ）在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。
（ ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
2、（）一天，我對小明說：「咱們明天捉知了，好嗎？」他愉快地答應了。
（ ）開始，我怎麼也捉不到。
（ ）第二天，我們倆準備好了網罩，向樹下跑去。
（ ）小明卻一連捉了
三、四隻，我真羨慕他。
（ ）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來「知了——知了——」的叫聲，我多麼想親手捉乙隻知了啊！
（ ）最後，在小明的幫助下，我也套住了乙隻，心裡別提多高興了。
3、（）他嚇得躲在深宮裡，好幾天不敢上殿。
（ ）老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。
（ ）聽說宮裡出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾（luán）殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。
（ ）天，金鑾殿上忽然出現了乙隻老鼠，愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠，以為是個妖怪。
（ ）這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。
句子專項訓練
改變句型 1 直接引語與間接引語的轉換。美麗的姑娘說 我是智慧型的女兒。一位台灣同胞說，他是中國人，他愛中國。小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本 雷鋒日記 貝多芬說 我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。藺相如說 這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看。向秦王轉述 向他人轉述 6 按要求改寫句子 我們很快...
句子專項訓練
四 在括號裡填上合適的詞，使每個句子表達得更具體。太陽冉冉公升起，照在 草原上，草原到處灑滿 陽光。牧民們懷著 心情，放牧著 牛羊。在 土地上，長著 莊稼。那 玉公尺，高粱，還有那 穀穗，真惹人喜愛。五 複句練習 1 指出下列複句型別 如果你願意，我就陪你到白雲山看看。只有春天的到來，生活裡才能開滿...
句子專項訓練
一 修改病句 1 每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。2 我國人口是世界上最多的國家。3 六一 節那天同學們穿著新豔的衣服和紅領巾到學校參加慶祝活動。4 我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。5 言行不一致的人，是一種極壞的作風。6 我把兩件新舊毛衣送給災區的小朋友 7 我們全校師生和校長都參加了...