長林小學六年級班級文化建設
在本學期的教育教學工作中，我繼續擔任六年級班主任。要想讓孩子們在最後的一年裡能有更大的進步，我認為創設良好的班級文化氛圍是很重要的。因為良好的班級文化環境對師生良好的心理行為定勢的形成，對青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的薰陶作用。
所以，我們設計了六年級的班級文化建設方案：
一、班級文化建設整體構想
（1）主題力求突出。
（2）設計力求創新。挖掘班級內涵，突出個性，形成班級特色。
（3）內容力求豐富。結合班級的情況，全面進行文化薰陶和滲透。
二、具體內容：
班級名稱：
團結奮進班
班級簡介：
16個熱情洋溢的男孩、18個善解人意的女孩和8名任課老師，共同組成了這個溫馨的大家庭，在老師們的關愛下，34顆純真的童心銘記著「播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運」的班訓，像棵棵幼苗，吮吸知識的甘露；如只只雛鷹，迎著朝陽展翅翱翔！
班級目標：學會自律，學會作息，學會珍惜，學會健體，學會感恩。
班徽：班徽理念：
團結合作、積極向上，
迎接挑戰、把握每一天。
班訓：播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。
班級口號：
亮出自我，挑戰自我，成就自我。
班風：勤學敏行，自強不息。
班級格言：
集體促我進步，合作促我成長。
三、班級文化建設方案
（一）班級文化理念
主動真誠團結向上
（二）室內文化建設
精心布置班級室內文化環境，在潛移默化中滲透賞識教育。班級在布置室內環境具體如下：
1. 教室前後：
①黑板上方左右兩邊裝飾以金黃的向日葵，中間張貼標語：「勤學敏行，自強不息」。上面有象徵班級榮譽的5張獎狀，督促學生熱愛集體、團結進取。
②後黑板為班級黑板報，有安全教育園地、名人名言等，每月更換內容。黑板報上方是8個大字：「與愛同行，與美作伴」，中間張貼乙個大大的並寫上英文love.
上方是代表班級榮譽的6張獎狀，激勵學生珍惜榮譽，再接再厲。
2.教室兩側及牆角
（1）左側：
★ 左前方12個大字：「堂堂正正做人，踏踏實實做事」。
★ 左側正中的牆壁張貼班級格言：「夢在心中，路在腳下」，並以《青蛙看海》的童話故事配以簡筆畫；
（2）右側：
☆ 右前方的牆壁上是「資訊臺」，裡面有高效課堂學習小組人員及分工；班級公約，課程表，勞動分工，背誦進度表等。
★ 右側正中張貼名人名言：「讀萬卷書，行萬里路」。
★ 右側後方的牆面是「星顏」，兩圈粉色的星星環繞著一棵盛開的向日葵，每一顆星星中都貼著孩子們的**，因為他們都是璀璨「明日之星」。
★ 位於教室後方的牆壁是「優秀習作展」，學生的優秀作文都在欄框中專門展出，以激發學生的習作興趣，並起到榜樣和示範作用
（3）牆角：
★ 設立圖書角，安排圖書管理員，每名學生帶兩本書存放在班級，資源共享。
★ 設立清潔室，衛生角。
（4）室外：
★班級櫥窗——裡面展示班名、班徽、班訓、班風、班主任寄語以及學生的**。
★ 植物角——窗下的一溜花盆是學生栽種的花草，經過學生的精心侍弄，花草都顯示著勃勃生機。
（三）班級文化活動
1.讀一本好書，讓學生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。
2.賞識自身的乙個閃光點，肯定優勢，樹立信心。
3.賞識同學，自立乙個學習榜樣，做有準繩，學有目標。
4.每人寫一句自己的座右銘來不斷激勵自己。
（四）室內綜合環境
整個教室突出靜雅、樸素、整潔、溫馨。
1.桌凳擺放整齊。
2.地面整潔。
3.物品擺放有序。
六年級班級文化建設方案
一 指導思想 具有班級特色 書香氛圍濃厚 環境優美整潔 富有激勵性，關注孩子的全面健康成長 長遠發展。1 制定富有特色的班級口號 班風 班訓等，努力營造健康向上 富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。2 發揮每一位學生的創造力，積極參與班級布置並定期更換，讓每一...
六年級班級文化建設總結
品牌學校要有品牌班級，品牌班級要有特色的班級文化，品牌班級 建設是班主任隊伍建設走 專業化發展 乙個重要部分。為打造高品味校園文化，走特色內涵發展的新路子，通過特色班級文化建設來營造學校文化的新亮點。為此，我校積極開展班級文化研究，研究的目的是讓全體班主任提高對班級文化內涵的認識，讓老師們及家長們知...
六年級班級文化建設交流材料
六年級許麗麗 小學生一點一滴的成長離不開班級這個環境。小學生在班級中進行學習 交往 勞動和社會實踐活動，在活動中不斷地接受思想品德教育，學習文化科學知識和社會生活的基本技能。班級文化必然使少年兒童的心靈受到積極的影響和薰陶，對他們的言行產生同化力和約束力。所以建設乙份良好的班級文化是每一位班主任工作...