一、班級原來現狀及分析
班級文化設施還夠健全，如沒有具有特色的班牌，班級衛生工具的擺放還不夠規範等。班級學生具有較好行為習慣，實現了通過班級日記自主管理班級這一管理模式。
二、班級文化建設的構想
1、讓牆壁說話。教室是學生學習生活，接受教育的主要場所，教室的布置符合學生年齡特徵、體現班級特色，需要巧妙構思，精心布置，使班級洋溢著積極向上、團結和諧的氛圍。
（1）設計班級口號。
（2）懸掛名言警句。採用學生作品，每次更新時組織書畫作品評比活動。
（3）師生共訂班級公約。
（4）開闢學習園地。給提供學生展示自我的空間，把他們的作品、成績、特長等及時地亮出來，以激勵他們向好的看齊，向更好發展。
2、讓黑板開花。分學習小組，每週出一次牆報。
3、讓活動當家。班級活動是班級文化的乙個重要載體，良好的班級活動能促進良好班風的形成，能提高班級的凝聚力和向心力。
（1）班級活動。
（2）小組活動
（3）親子活動
4、用綠色美化。
對教育的理解和看法：
班級文化是班級大多數學生共同的價值取向和行為方式的反映，是班級整體精神面貌的集中體現，表現在班風、學風、**以及精神和傳統中，對班級學生的言行具有鮮明的導向效應。
班級文化對班級學生的行為具有重要的激勵和驅動效應，積極的班級文化能夠形成催人向上的心理氛圍，成為班級和學生發展的驅動力。班級文化的驅動效應能夠促使學生孕育信心、追求成功和樂於交往，從而形成班級學生之間良好的互動。
班級文化是班級起主導作用的**、班風、傳統的反映，代表大多數班級成員的價值取向，對學生的行為具有規範效應，起著調控作用，影響學生的行為模式。所以，積極的班級文化能夠激勵和強化學生的積極行為，調節和控制班級學生的偏離行為，把學生的行為引向班級規範的軌道上來。
班級目標：健康、向上、團結、快樂
班訓：學而不厭見賢思齊
班風：頑強、拼搏、意志堅定、積極向上是我們的品質；不斷地吸取知識營養來豐富我們自身是我們的追求。
班規：選擇適宜的方法自主學習，珍惜寶貴的光陰。
選擇文明的方式解決問題，珍惜自主的權利。
選擇健康的活動充實自己，珍惜生活的快樂。
班級公約：
（1）感恩社會，孝順父母，尊師愛友，團結互助；
（2）熱愛集體，關心班級，遵紀守法，愛護公物；
（3）誠實守信，文明健康，活潑堅強，樂觀勇敢；
（4）專心聽講，積極發言，作業認真、守時有效。
班級口號：拼搏進取精益求精
班級之星：學習之星文明之星助人之星勞動之星
環境文化：什麼東西放**，哪些東西體現（實現）什麼
我認為一間課室裡所有物品的擺放都應該遵循著整齊和便利的原則。
1、教室裡的課桌椅要擺放整齊，讓學生養成整潔的好習慣。
2、教室裡的清潔工具盡量放在不顯眼的地方，以保證教室的美觀。
3、圖書角應加以美化，如在圖書角貼上溫馨提示的話語，提醒學生熱愛讀書，愛護圖書。並配上適當的綠色植物，淨化教室空氣，保護學生眼睛。
4、在教室四面牆上適當懸掛一些綠色植物，既美化教室，又能保證教室空氣清新，緩解學生眼睛的疲勞。
三、具體安排（行事曆）
2023年2月：調整假期的鬆散、散漫的狀態，恢復「上學」的狀態。（通過開展班會課，與家長溝通等，讓學生盡快重新適應。）在課堂上，也適當運用多種教學方式，提高學生的興趣和吸引力。
2023年3月：1、對班幹部進行培訓：實現「人人有事幹、人人都能幹」。
2、進行班容班貌進行整改。
2023年4月：通過進行班級親子活動，增進家校聯絡，爭取家長對班級工作的支援。
2023年5月：1、進行班級之星的評比
2、舉行讀書匯報會
2023年6月：主要是進行期末考試的準備和複習。
2023年7月：進行本學期的工作總結，做到揚長避短。
班級文化建設方案 1
一 主題活動 培育班級文化，構建和諧班集體，精心打造良好育人環境。二 指導思想 以班級文化建設為重點，以基礎文明建設和學風建設為抓手，結合學 科專業特點，營造良好學習氛圍，建設富有特色的班級文化，以構建和諧 文明的班集體為目標，形成班級文化與個性發展 社會實踐時代發展相結 合的態勢，進而提高班級每一...
3 1班級文化建設方案
班名 螞蟻班 班級介紹 我們是活潑快樂的 小不點 別看我們渺小，但我們不缺少力量和志向。我們心大志大，有著良好的習慣和可貴的精神 團結勤勞,我們每天成群結伴出行，來來往往忙碌,朝著目標前進。主題 團結是力量勤奮是希望 口號 腳踏實地努力進取 班級公約 小螞蟻向前衝良好習慣記心中。小螞蟻趕快衝勤奮努力...
705班級文化建設方案
一 指導思想 幽雅的班級環境有著春風化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，牆面的布置，黑板的利用等，實際上就是一種靜態文化。學生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建設健康積極的班級文化，可以增強學生對班級生活的興趣，從而熱愛生活 熱愛文化學習，從而形成健康向上的班風。二 總體目標 讓班級充滿青春活...