2013-2014學年度第二學期
為豐富校園文化生活，培養學生良好的朗讀能力，提高語文素養，建立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉行校園朗讀比賽。以此提高學生的說話能力和朗讀水平，激發學生的讀書興趣與熱情，讓學生在活動中沐浴書香的氣息，享受閱讀的快樂。
一、比賽目的：
1、激發學生朗讀課文的興趣，養成朗讀課文的習慣，促進朗讀水平的提高。
2、增強課堂朗讀教學的成效及教師自我朗讀教學水平的提高。
3、發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。
二、參賽物件：1—6年級每班選3名學生參賽。
三、比賽時間：2023年3月27日下午最後兩節課。
四、比賽地點：校園
五、比賽規則：
1、朗讀內容為本年級現行教材中已學的課文，具體篇目由各班語文老師決定後上報教務處，教務處負責抽籤決定比賽順序。
2、朗讀的形式：①所有朗讀均不配樂。②可以背誦，也可持課本朗讀。③學生參賽時要報清所在班級、課文題目及姓名。
五、評委：
學校行政及特邀老師。
六、評分標準（見**）
七、獎項設定：
一、二年級、
三、四年級、
五、六年級各評出一等獎1名、二等獎1名、學前班評出乙個優勝好兒童。
備註：希望各位班主任及語文教師做好充分準備，指導好學生，保證比賽順利、有效地開展。
新夥場小學
2014-3-21
附：評分標準
新夥場小學學生朗讀比賽評分表
小學生課文朗讀比賽方案
一 比賽目的 通過開展課文朗讀比賽活動，強化學生的語感，鍛鍊學生對小學語文課文的解讀 分析和範讀能力，提公升學生的語文素養。通過比賽，激發學生朗讀課文的興趣，養成學生朗讀課文的習慣，促進學生朗讀水平的提高 其次，檢查課堂朗讀教學的成效，引起教師對朗讀教學的重視，不斷提公升自我朗讀教學的水平 最後，通...
小學生課文朗讀比賽方案
良田鎮蓮塘小學 2015年秋學生課文背書比賽方案 一 比賽目的及成立小組 首先，通過比賽，激發學生讀課文的興趣，養成學生讀課文的習慣，促進學生背誦水平的提高 其次，檢查課堂背誦教學的成效，引起教師對背誦教學的重視，不斷提公升自我背誦教學的水平 最後，通過比賽活動發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言...
小學生課文朗讀比賽方案
馬莊鎮臨汶小學朗讀比賽方案 一 比賽目的 首先，通過比賽，激發學生讀課文的興趣，養成學生讀課文的習慣，促進學生朗讀水平的提高 其次，檢查課堂朗讀教學的成效，引起教師對朗讀教學的重視，不斷提公升自我朗讀教學的水平 最後，通過比賽活動發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。二 參賽物件 每班派...