桐廬縣窄溪小學英語課文朗讀比賽活動方案
一、指導思想
根據《英語課程標準（試行稿）》中對二級課程目標的描述，學生應當「能在**的幫助下聽懂、讀懂並講述簡單的故事」。在語言技能目標中，要求「能根據拼讀的規則，讀出簡單的單詞」，「能正確朗讀所學故事或短文」，「養成按意群閱讀的習慣」。為了讓學生能重視朗讀，也為了今後更好地學習英語，特舉辦本次朗讀比賽。
二、活動形式
1、班內初賽
時間：4月1日——4月15日
地點：各班教室
參賽物件：三至五年級全體學生
2、決賽
時間：4月22日下午
地點：1號樓5樓多**教室
決賽物件：三至五年級各班選出2名代表
三、比賽安排
1、比賽內容
三年級比賽內容：看圖讀單詞、看圖讀句子；
四、五年級比賽內容：讀單詞、讀對話、回答兩個問題；
2、比賽要求
每位比賽選手提前5分鐘進入準備區，作準備。
四、有關要求
1、請全體英語教師先在班上進行初賽，選好和輔導各班參賽人員。評分標準如下：
（1）發音準確，語調自然流暢（10分）；
（2）表達生動、富有感染力（6分）；
（3）儀態整潔、表演端莊大方（4分）。
2、評委由本校英語教師組成，按《評分標準》認真打分，按節目分數高低評定等次。（所有評委不參與所教年級學生打分）
五、獎項設立
經學校英語組討論決定，本次英語課文朗讀比賽每個年級設一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名。
窄溪小學英語組
2023年3月
小學生課文朗讀比賽方案
一 比賽目的 通過開展課文朗讀比賽活動，強化學生的語感，鍛鍊學生對小學語文課文的解讀 分析和範讀能力，提公升學生的語文素養。通過比賽，激發學生朗讀課文的興趣，養成學生朗讀課文的習慣，促進學生朗讀水平的提高 其次，檢查課堂朗讀教學的成效，引起教師對朗讀教學的重視，不斷提公升自我朗讀教學的水平 最後，通...
小學生課文朗讀比賽方案
良田鎮蓮塘小學 2015年秋學生課文背書比賽方案 一 比賽目的及成立小組 首先，通過比賽，激發學生讀課文的興趣，養成學生讀課文的習慣，促進學生背誦水平的提高 其次，檢查課堂背誦教學的成效，引起教師對背誦教學的重視，不斷提公升自我背誦教學的水平 最後，通過比賽活動發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言...
小學生課文朗讀比賽方案
2013 2014學年度第二學期 為豐富校園文化生活，培養學生良好的朗讀能力，提高語文素養，建立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉行校園朗讀比賽。以此提高學生的說話能力和朗讀水平，激發學生的讀書興趣與熱情，讓學生在活動中沐浴書香的氣息，享受閱讀的快樂。一 比賽目的 1 激發學生朗讀課文的...