「精彩人生，閃亮自我」大學生個人才藝展示大賽策劃
活動背景: 在校園文化月來臨之際，為了豐富大學生的校園生活，給其展示自我的機會，特舉辦「精彩人生，閃亮自我」大學生個人才藝展示大賽
活動目的：通過這種方式，給當代的大學生們乙個展示自我的平台，並充分展示當代大學生的青春活力、個性特點與時代精神。促進構建和諧校園、人文校園，展現魅力青春，貫徹學院工作，豐富校園文化生活，增強我院人文底蘊與文化氛圍並在活動中發現創作人才。
活動時間：11月11日進行預選 11月18日大賽
活動地點：大學生活動中心（預選地點）
學校體育館（正式活動地點）
參與物件：我院在校大學生
報名注意：1.以個人或團體為單位，內容舞蹈類、**類、書畫類、語言類（演講、相聲等）、觀賞體育類
2.服裝、道具、伴奏**等自備
組織人員構成：
總負責人：
宣傳小組：
籌備小組：
現場小組（主持人、音響控制人員、燈光控制人員、評分統計）：
後勤小組：
禮儀小組：
選拔小組：
後備小組：
活動流程：
一．申請場地，籌備資金、裝置等
二．宣傳：製作宣傳板，張貼海報，設立報名點，通知各班文藝委員，向下傳達，讓更多的同學參與到活動中
三．邀請嘉賓、評委
四．預選（11-12日）：由選拔小組負責，每個人（團隊）表演時間3-7分鐘
五．確定演出順序，集中演出道具
六．舞台布置（包括音響裝置及燈光裝置等的初步測試及除錯）
七．排練與預演：定於15日進行第一次彩排，17日預演
比賽流程：
一． 主持人致開場白，介紹到場嘉賓，介紹比賽規則，並抽取3名觀眾評委
二． 主持人報幕後介紹第一位（組）上台表演，表演後評委打分；之後第二位（組）上台表演，以此類推
三． 分數統計員統計分數，公布成績
四． 領導講話
五． 主持人致閉幕詞
評分方式：由3位嘉賓評委，2位學生會評委，以及現場抽取2位觀眾評委進行評比，採用10分制，去掉乙個最高分，去掉乙個最低分，取平均分為最終分數
主觀印象 1分舞台風格 2分動作聲音諧調、觀賞性強 2分觀眾反應 3分個性明顯、創新 2分
獎項設定：
一等獎1名二等獎2名三等獎3名優秀獎5名
所需物品統計：
院學生會文藝部
個人才藝展示大賽活動方案
吉林建築工程學院 2010 2011年下半學期活動計畫 我型我秀 時裝秀校園活動策劃書 一 活動目的 希望通過此次展示，激發學生學習服裝的熱情，以提高我們當代學生的整體著裝素質，培養我們學生敏銳的審美觀和對生活的一種美好嚮往，同時豐富校園文化。二 主辦單位 校團委三 承辦單位 校學生會女工部 四 活...
才藝展示方案
幼兒才藝展示活動方案 一 活動宗旨 為提高幼兒對各類才藝的感受能力 表達能力,豐富我園的校園文化，大 中 小班將舉行才藝寶寶比賽。以 3 6歲兒童學習與發展指南 為宗旨，以活動促藝術，以藝術促活動，增強幼兒對藝術活動的興趣，提高教師指導幼兒的能力。才藝比賽有利於幼兒綜合素質的健全與發展，更重要的是鍛...
才藝展示大賽總結
才藝展示大賽的成功舉行，有許多值得總結的。其中有值得繼續發揚的，也有值得改正的。才藝展示大賽能夠的到同學們的積極支援完全在於學生會成員們的共同努力，從活動的前期籌畫到活動的成功舉辦其中每乙個環節都是大家努力的結果。這就說明團結的力量，只有學生會的所有成員團結努力才會有進一步的成績。在今後的活動之中，...