一. 活動目的
為了豐富學生的課餘文化生活，加強英語學習與交流，激發學生的英語學習興趣，強化英語學習意識，建立良好的英語口語學習氛圍，營造全校學習英語氛圍。此次活動的宗旨是「重在參與、展示自我、提高英語口語」。
二. 參賽物件三至六年級的學生。
三．比賽方式
個人朗讀
四．比賽內容要求朗讀文章的內容健康、向上
1.自選素材朗讀 2.指定素材朗讀
五．比賽要求
語句通順流暢，發音清晰準確，表情豐富生動。
六、 比賽組織流程
第一階段：初賽（10月8日--10月25日）：選拔參賽學生。
各班首先在本班內舉行初賽，每個班選出2名學生代表本班參加決賽。
第二階段決賽（11月）
1. 各班在10月25日前將參賽學生名單交到教務處。
2.選手抽籤: 選手在比賽前抽籤，確定出場順序:
3.評委老師：楊光娟李盼盼賈勝宇薛賽君
4．比賽程式：
(1) 宣讀比賽規則及評分標準
(2) 計時員在準備時間到時，提醒選手進入比賽場地；
（3）選手在3-5分鐘內朗讀完材料.；
（4）選手朗讀完評委打分，計算選手的平均得分；
（5）按得分給各班排序，評出一等獎1個班，二等獎3各班，其餘各班為三等獎。
(6) 學校領導總結比賽
（7）頒發獎品，比賽結束。 (注:比賽過程中可穿插英文歌曲表演 )
七、比賽地點： 多**教室
八、評分標準滿分 10分
1. 評委的平均分為選手得分。
2. 評分標準為以下四個方面：
（1）語言能力及應用（滿分6分） a. 語音語調標準，口齒清楚，用詞正確，無明顯語法錯誤，內容完整，顯示較強的語言功底，記滿分4分。 b.
語句流暢,記滿2分 b. 發音有個別錯誤，語句偶爾有阻礙，內容不完整，得分在4-5分之間。c.
整體語言表達能力一般，或有一些詞彙錯誤或語法錯誤，得分在1-3分之間。
（2）朗讀技巧（滿分為2分）a. 善於運用面部表情，手勢和姿勢，能吸引觀眾，有較強藝術感染力，滿分2分。b.
面部表情欠佳， 語音語調或演講技巧不夠熟練，得分在1--0.5分之間。
（3）時間控制（滿分為1分） a. 朗誦時間未超，屬正常範圍，得1分。b. 朗讀時間朗誦超時，得0.5分。
（4）整體形象（滿分為1分）a. 舉止大方得體，自信，情緒飽滿，有感情與氣勢，儀態儀表端正，氣質好，得1分。b. 整體形象欠佳，得0.5分。
八、 獎項設定
一等獎1個班，二等獎3個班，其餘各班為三等獎。
2013—2014學年度第一學期
英語朗讀比賽
活動方案
廟子小學
胡家廟小學英語朗讀比賽活動總結致辭
各位老師 同學 大家好！經過英語教師 各位班主任和全體同學的精心準備，經過各位選手的不懈努力和積極參與，胡家廟中心小學英語朗誦賽已圓滿落下了帷幕。這次比賽，既是對我們英語教師教學水平的一次檢驗，也是對全體同學英語學習水平和學習成效的一次精彩展出，同時也是對我們全體學生參與意識 集體意識和競爭意識的一...
合江小學英語朗讀比賽活動方案
一 活動目的 為豐富校園文化生活，激發學生學習英語的興趣，提高學生英語口語水平，通過演講的表現形式，掀起 學英語 用英語 的熱潮，大力弘揚 創新 和諧 開放 的時代新風。二 參賽物件 3 6 年級以班級為單位參賽，每班推薦一名選手參加比賽 實驗班可以多選2個 三 比賽時間 地點 時間 5月20日 星...
小學朗讀比賽活動方案
新莊戶小學朗讀比賽 我愛春天 活動方案 一活動目的 朗讀是語文教學中的重要環節，是理解課文的重要途徑，也是學生的重要語文能力之一。為了豐富學生的知識和語言積累，開闊視野 發展思維，提高其品德修養和審美情趣 為激勵 督促 指導學生多讀書 讀好書 好讀書，特舉行本次比賽。二活動口號 我愛朗讀我愛春天 三...