小學生課文朗讀比賽方案

馬莊鎮臨汶小學朗讀比賽方案

一、比賽目的：

首先，通過比賽，激發學生讀課文的興趣，養成學生讀課文的習慣，促進學生朗讀水平的提高；其次，檢查課堂朗讀教學的成效，引起教師對朗讀教學的重視，不斷提公升自我朗讀教學的水平；最後，通過比賽活動發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。

二、參賽物件：

每班派出通過初選優勝的二名同學。

三、比賽時間：。

3月24日

四、比賽地點：

在多**教室。

五、比賽規則：

1、朗誦內容：內容積極向上的詩歌。

2、朗讀的形式：①評委當場抽籤決定順序，按順序上場。②所有朗讀均不配樂，必須脫稿。

3、成績的計算：①各班參賽的二位學生代表的平均分即為本班的總成績。全校17個班以總成績高低決出最後名次；②本次比賽所得出的各班總成績，也將作為本學期期末考試學生朗讀考核成績的重要組成部分（具體換算方法為：

學生個人最後朗讀成績等於班總成績與個人朗讀成績的平均值）。

4、賽後由評委負責評分及公布獲獎班級工作。

六、評委：

中層以上領導加語文組教師。

八、獎項設定：

一、三、四、五、六年級各設一等獎2名，二等獎4名；二年級設一等獎1名，二等獎3名。

備註：希望各位語文教師注意做好準備，保證比賽順利、有效地開展。

2023年3月