最近，學長學姐們在找工作面試過程中，碰到了很多用人單位的招聘筆試，都有心理測試的題目，由此，用人單位考慮的不僅僅是你的能力，而且員工的素質也很重要，比如承受壓力的能力等。大學生的心理健康教育就顯得尤為重要。而且每個人對自己的心理分析也要掌握正確的方法，正確找出自己的缺點不足，分析心理承受能力，從而正確應對。
學習《大學生心理教育》這門課，收穫很大，影響最深的還是那次關於大學生就業問題的課程。不是一味的想我畢業後要怎麼樣，而是現在針對目標要怎麼做，不斷刨根問底，問自己我能拿出什麼來證明自己有這個能力說服被人聘用自己，這就是對自己的激勵，看出不足，接下來就能不斷努力。其實心理問題一直都是我們的話題，典型的就是從進入學校開始，老師都會直接或間接的灌輸給我們一些心理方面的知識，或者是我們自己通過學習也會了解到一些。
心靈是我們了解這個社會的視窗，窗明几淨才能更好融入社會。
知己知彼方能百戰不殆。首先要進行自我分析。自我認為是乙個內向的女生，但是進入大學後才發現，原來自己有著很活躍的細胞，拋開考大學的沉重負擔後，開始釋放自己，積極融入集體，開朗樂觀。
這是令我欣喜的發現，正因為這個改變，使我增強了自信心，相信自己能做到可以做到。現在面對挫折，也能正確對待了。在某些個性的測試中，自己都是那種信心十足的，明白自己的優點，同時也清楚自己的缺點。
可以說自己是乙個情緒平衡的人，即使這一刻傷心難過，但是卻會進行自我心理**。說了一些增強自信的話，也要揭自己的短處，以更好的改正。對未來充滿希望與幻想，但最重要的是付出實踐，認為自己最大的不足就是缺乏那種要邁出去的勇氣。
其實勇氣有，但是可以說是一鼓作氣吧。我們都知道士氣是一鼓作氣勢如虎，要是一拖再拖，那種信念也會慢慢褪色。所以建議自己的是在計畫之後，積極實踐探索，勇敢邁出實踐的步伐，相信成功不遠。
大學生自我性格分析
我的困擾 由於我特別重視和睦的人際關係，因我往往會避免一些正面衝突，而非積極地去處理。我有時對自己在意的人的想法和情感過於重視。我覺得我需要學會直接而誠實地處理矛盾衝突，並且相信自己天生對他人情感的敏銳洞察力可以使自己處理好哪怕是最困難的狀況。我有時會為了想取悅或幫助他人而忽視自己的需求。我很難說出...
大學生自我SWOT分析
姓名 王江平性別 女生日 1992.12.30 年齡 21 性格 熱情 開朗 老實 直率 猶豫不決愛好 看書 聽 看電影 散步優勢 strengths 所學習的專業是房地產經營與估價，這門專業鍛鍊了我的思維能力，語言組織能力，綜合能力的培養。我即將面臨實習，有著滿腔熱情，積極向上的態度。對待新的環境...
大學生的自我心理保健
現實生活中，各種複雜的內外部事物的變化，都可能對人的心理產生衝擊，出現心理矛盾。不同年齡階段有不同的矛盾，能否順利地處理好這些矛盾決定著個體的心理是否能夠走向成熟，是否能夠健康發展。在這個過程中，師長，社會會給予一定的幫助，但更重要的是要靠自身的努力，了解必要的保健常識，加強平時的心理保健，維護心理...