例如，社會指標和經濟指標的比較常常應當弄清指標的可比口徑問題，弄清指標概念的含義和指標數值的計算方法。具有相同含義和相同計算口徑的統計指標，都是可比，反之是不可比的，對於調查物件的比較來說，要選擇可比的方面開展比較分析。
4．選擇和制定精確的、穩定的比較標準
定量比較的計量單位應選擇精確統一的標準，如長度基本單位使用公尺，重量基本單位使用公斤，容積基本單位使用公升，等等。再比如家庭生活水平，主要看人均收入水平，用人民幣為基本單位等。定性比較的標準應具有相對穩定性，比如全面普遍開展「五好家庭」的活動，其擇定標準也應具有相對穩定性。
只有選擇和制定精確的穩定的比較標準，比較分析才有章可循，得以堅持。
比較分析示例一： 傳統社會的家庭和現代社會的家庭基本特徵比較。
第一步： 定義傳統社會的家庭和現代社會的家庭基本特徵比較。
第二步： 提出比較的具體方面。
第三步： 陳述比較分析的結果。
分析中分數比較大小的常用方法梳理
吉林分校郭小芳 資料分析在行測考試中占有很重的分量，尤其對於國考來說更是如此，而且現在對於資料分析越來越注重對速算的考察，在有限的時間之內完成大量的題目一定要注意方法技巧的掌握，那麼以下就針對於在資料分析中出現的一類題型 分數比較大小關係的問題做乙個簡單的梳理。在分數比較大小關係這部分題目中，所用到...
汽車內飾件氣味試驗方法的分析比較
作者 馬文耀嚴瑾 科技創新與應用 2014年第22期 摘要 氣味是揮發性物質刺激人體的鼻腔嗅覺神經而在中樞神經中引起的一種感覺，能非常直觀的反應汽車內飾件的優劣，是一種基於人嗅覺感官和舒適度的主觀評價。文章簡述汽車內飾件不同氣味試驗標準之間的特點和差別，並進行比較不同試驗方法對試驗結果的影響。關鍵詞...
比較實數大小的方法
課題 2.1不等式的性質 比較實數大小的方法 教學目的 1.了解不等式的實際應用及不等式的重要地位和作用 2.掌握實數的運算性質與大小順序之間的關係，學會比較兩個代數式的大小 教學重點 比較兩實數大小 教學難點 差值比較法 作差 變形 判斷差值的符號 授課型別 新授課 教學過程 一 引入 人與人的年...