【內容摘要】指導學生朗讀是對小學生語言訓練的有效手段，是培養學生閱讀興趣的重要途徑，但是現階段對於教師應如何正確開展小學生朗讀訓練仍然存在著誤區，針對時代發展以及當代小學生的心理特點，朗讀訓練方式的多樣性成為朗讀教學的趨勢。
一． 小學生朗讀能力培養的意義
1. 朗讀的首要任務是培養閱讀興趣
2. 朗讀與閱讀的聯絡
（1） 朗讀是養成閱讀習慣的重要因素
（2） 自讀與閱讀的練習
二． 朗讀訓練現存的誤區
1. 教師不注重朗讀的重要性
2. 教師指導學生朗讀時不注重形象示範
3. 教師範讀不注重普通話的規範，使孩子走入模仿誤區三．針對課文特點，教師要精心設計朗讀訓練的方式，引導學生主動參與。
1.教師示範朗讀
2.分角色扮演朗讀訓練
3.配樂朗讀訓練
5.師生配合回音式朗讀訓練
6.自由表演朗讀訓練
7.舉行朗讀比賽
8．運用多**，使學生朗讀入境
四．注重評讀
1.學生自我評價
2.學生間相互評價
3.教師評價
小學生朗讀訓練方法
一 讀悟結合，相互促進 朗讀指導不能孤立地進行，要與理解課文有機結合起來，做到讀中感悟，悟中促讀，兩者相輔相成，使學生從課文中受到感染和薰陶，在朗讀時自然地表達出來，做到以情帶聲，以聲傳情。在教學 賣火柴的小女孩 時，我們細讀作品，就會感悟到 在小女孩的悲慘命運中也融化了作者的感情，滲透著他自己的生...
如何進行小學生朗讀訓練
小學語文教材中選編的文章大多文質兼顧，在學生朗讀這些課文的過程中，如果教師能恰當地予以指導，引導學生入情入景，讓學生真正感覺到 語言美 將會收到良好的效果。那麼，怎樣指導學生朗讀呢？我認為，大體上可以從以下三個方面入手。一 強化語言 發音訓練，使學生讀得正確 流利 朗讀要正確 流利，達到基本的技術要...
小學生朗讀訓練心得體會
朗讀訓練是一項不容忽視的閱讀基本訓練，是眼 耳 腦多種感官共同參與的活動。加強學生的朗讀訓練，有助於訓練學生的語感，發展學生的智力，增強學生的思維能力。由此可見，朗讀訓練是語文教學不可缺少的手段。那麼，如何過好讀書關呢?一 把握三條線 1 範讀引路，點撥先行 朗讀訓練是師生參與的雙邊活動，教師的示範...