嶽壁二中張小紅
如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那麼，教師的愛心是成功教育的原動力。（***）
從踏上講台的那一天起，我就意識到：從此，我將與學生結下一世情緣，我非常渴望能當乙個班主任，乙個可以傾聽學生的心聲，在他們的人生路上為他們導航的引航員。
俗語說：「不當家不知柴公尺貴」沒當班主任時，看到班主任們每天忙碌的身影，我感到這是一種精神的充實，是乙個教育者最大的喜慰。可當終有一天，我成為其中的一員時，我才真正體會到班主任工作的煩瑣和艱辛，我深深地認識到當乙個普通的班主任容易，當乙個讓學生愛戴的好班主任卻實在不易。
2023年9月，我接任初一97半的班主任至今已兩年，為了管好這個班，我主要從以下幾個方面開展工作。
一、 注重思想教育，所謂 「教書育人，德育為先。
初中是人生的關鍵時期，這個時期的學生較單純，對社會最無偏見，他們最尊重科學和事實，渴望理解和尊重。此時，對學生進行正確的引導對於學生人生觀、世界觀、價值觀的形成起著很重要的作用。
開學第一天，我便對學生進行了別具特色的入學教育。我沒有將學校的校規、校紀進行 「恐嚇」般的宣讀，而是從談論人生價值入手，來撞擊學生的心靈，我問學生 ：「做人，該做什麼樣的人」？
通過全班同學的辯論和發言，最後得出一致結論：做人，就做乙個勤奮、上進、有理想、負責任、言行一致、品德高尚的人。然後，我告訴學生，這就是初中三年你們的目標，我希望你們都能成為這樣的人。
同時針對班集體剛剛建立，班級榮譽感、向心力和凝聚力尚未形成，學生求學不怕苦，為他人服務的意識仍然淡漠的情況下，我又及時的對學生進行了禮貌教育、勞動教育。通過這些活動，促進了學生良好品德的形成，培養了學生的榮譽感、自豪感和社會的責任感。在以後的學習和生活中，我班學生在人情禮貌、勞動上均有較好的表現，我想，這與開學初的入學教育是分不開的。
二、了解學生，知己知彼，百戰不殆。
乙個班級的學生在社會和家庭的影響下，脾氣，秉性各不相同，性格也千差萬別，反映到集體中，有的學生熱情奔放，有的沉默寡言，有的遇事開朗，有的則顧慮重重。面對形形色色的學生，只有了解他們，才能走進每乙個學生的內心世界，才能在今後的學習和生活中給予他們最好的幫助。
為了盡快了解學生，與學生談心成了我教學工作之餘的全部內容。我通過直接接觸和同學間的相互評價，用了將近乙個月的時間了解了班內大部分同學。然後對症下藥，解決了不少同學的思想問題。
我們班有個同學李康達，脾氣古怪，喜歡獨來獨往，與其他同學很難相處在一起，開學剛幾周，便和同宿舍同學出現了 「關係危機」。為了使他認識到自己的缺點，適應集體生活，我班專門召開了 「論友誼」的主題班會。通過班會讓同學們都更加珍惜來之不易的同學情誼，同時我又幾次與他談心，解決他的思想障礙。
為了進一步幫助他，我又與他的家長進行了溝通，結合了學校和家庭雙方的力量對其進行開導、教育。如今的李康達同學性格有了很大的轉變，已被同學們接受，並且學會了如何去關心別人，得到了大家的好評。
對於班內紀律懶散，成績差的同學，我也沒有放其不管、聽之任之，我覺得了解他們內心的想法，以及他們形成現狀的原因是最重要的。
我先向他們以前的同學了解他們在小學時的情況，然後又通過現在與他們距離較近的同學了解他們目前的思想狀況，最後，找到這些同學，對其進行不同形式的引導，用積極的思想去攻擊他們意識裡最薄弱的地方，讓他們真正認識到自己的不足並真心改正。其實，對於這些被老師冷落慣了的同學，一聲關切的問候會使他倍感溫暖；精神上的一點鼓勵會使他奮發向上。但是，對於這樣的同學必須時時關注，隔幾天就要敲敲警鐘，防止他再會到老路上去。
我們班的成世旺、張瑞壽同學過去紀律一度散漫，經過我的正確引導以及自己的努力，思想有了很大的進步，雖然比起那些優秀的同學他們仍然相差很遠，但看到他們有了進步，我由衷的感到高興，我忽然間體會到了教育的偉大，我為我能幫助一些學生改掉壞毛病感到自豪。我也相信，在今後的生活中，我會繼續努力，帶著他們走向乙個更高的台階。
三、愛心似雨露，潤物細無聲。
作為乙個班主任老師，必須擁有最深厚的愛生之心。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那麼，教師的愛心是成功教育的原動力。我用自己全部的愛去關心我的每一位學生，讓愛拉近了我與學生的距離，讓愛使學生體會到了學校大家庭的溫暖。
我們班的趙建明同學，五年級時母親去世，跟著爺爺奶奶生活，他父親平常不管他，可只要一聽說他犯錯，就是拳打腳踢，孩子在失去母愛的同時幾乎等於又失去了父愛。我了解到這一情況之後，及時與他父親談心，讓他父親改變對孩子的態度，並時時處處關心他，把他當自己的孩子對待。趙建明同學深受感動，他在日記中寫到：
「是您從深淵中托起了我幼小的心靈，讓我重新見到光明，謝謝您的幫助，我一定不辜負您對我的期望」。在以後的日子裡，他沒有犯過任何錯誤。愛就在生活中，就在不經意間走到了學生的心裡，愛的力量是最偉大的。
四、巧用班幹部
即使乙個再有精力的班主任也不可能一天二十四小時守在班裡，因此，巧用班幹部是必須的。班幹部就是老師的無數雙眼睛。
今年，從班幹部的選定到班幹部的培養我都下了一定功夫，既鍛鍊了學生自我管理的能力，又將自己從煩瑣的班工作中解脫了出來，專心搞教學。
我們的班長耿藝芹是乙個正直、勤奮、誠實的學生，有很強的工作能力，上任以後很快在新的班級體中樹立了威信，無論班內的大事小事，有困難找班長準沒問題。有時我不在，她就成了我的角色。班裡有這麼一位負責任，並以身作則的班長，我一千個放心。
在她的帶動之下，其他班幹部也積極工作，把班級當成自己的家。
兩年來，97班在我的帶領下，走過了一段不平凡的日子。我與學生同舟共濟，互相理解，互相關心，結下了深厚的師生情意。在我們的共同努力下，今年，97班連續兩次在期中，期末考試中總評居初二年級第一名。
又被學校，鄉、縣教委評為先進班集體，每當我走進教室，看到掛在教室前面的流動紅旗，我的心都會為之激動。這是我與97班全體同學共同努力的結果，它成了激勵全班同學不斷前進的一面旗幟。
當老師是我一輩子的事業，而學生是我永久的期待，我為自己在那麼多學生的成長旅途中留下的足跡感到驕傲。也許，選擇了當班主任就等於選擇了艱辛，在以後的日子裡我還要吃更多的苦，面對無數解不開的難題，但我不怕，我已經做好了這種準備。有一首小詩寫的最好，它詮釋了無數班主任老師舍了「小家」，只為「大家」的無私奉獻的精神：
「不盡的力，不盡的情，朝伴晨曦夜伴燈，越過艱難跋涉處，再上飛來十二峰，學也精誠，幹也精誠，不忘華在攀登，若問功業成敗事，無限輝煌一念中。」
我會從自身做起，用這不盡的力，不盡的情，譜寫自己永恆的詩篇。
班主任工作得失談
當今班主任的問題與困惑 如今，在中國社會大發展的背景下，許多傳統的觀念被打破，新的價值觀又沒有建立，因此，各種衝突 矛盾 困惑充斥社會的各個角落。學校班主任工作同樣如此，有許多只有身在其中的人，才能體會箇中滋味，其他人誰又能品嚐得到呢？一 社會價值觀與 師德 在觀念上的衝突，是班主任內心世界的矛盾之...
班主任工作得失談
班主任的工作和失落的談話 班級老師從事的是一種既有利也有損失的教育藝術。如果你擁有它，你的心臟會變寬，你會減輕體重。由於得失，班主任的工作有著無窮的魅力。回顧我班主任的職業生涯，很難掌握筆。一般來說，損失總是少。由於個人能力有限，一些錯誤是不可避免的。它可以促使我不斷回顧班主任的工作，讓我逐漸走出淺...
職校班主任管理工作之我談
摘要 班級是乙個學校重要的組成部分，班主任是班級工作的領導者 組織者和教育者，肩負著引導和幫助學生全面發展的重要責任。職校生是一群特殊的群體，要做好職校班主任的工作，需要我們的班主任付出許多心思和心血，要想管理好乙個班級，要做出更多的犧牲。關鍵詞 深入學生生活 善於觀察 交談 示範 班級是乙個學校重...