新晉教師教學反思

2021-04-14 13:11:15 字數 869 閱讀 4311

其次,從物理教學方面來說:物理對於剛上初二的學生來說是一門新開的課程,新鮮而陌生。去年我沒想明白這個道理,運用自以為已經比較詳細的講解方法去教學,現在想來,當初對他們邏輯思維和理科基礎思考認識還不夠。

因為這個階段的他們,對學習問題更多時候是感性認識,沒經歷多少嚴禁的邏輯思維鍛鍊,最需要的是理科老師把問題抽絲剝繭,從最簡單的講起,從生活中他們看過、聽過、接觸過的生活現象講起,以他們能理解的方式去讓他們完成從不懂到懂的蛻變。所以,在講第一章知識點時,我盡量地講得較慢而詳細,注重培養他們的做題方法和邏輯思維。同時,有些師生間的默契是必要的。

比如,哪些問題我需要全班來回應我;什麼題目我會單獨抽查個人回答;如果上課不認真就要做好隨時回答問題的準備;習題課我是怎麼對答案和什麼型別的題目會詳細講解;主觀題的答題技巧等等。有時候也會因為考慮進度太慢以後會有壓力,不過鑑於去年越到後面學生更容易聽懂,更方便自己的教學的經驗,我還是放寬心慢慢來。

最後是對於向前輩老師的學習的方面:去年的區長和今年的區長性格和做事風格上可能稍有不同,但都有我學習的不同方面。無論是待人處事還是管理學生,我都從他們身上看到了自己不具備的能力並向之學習。

還有我的師傅張永龍老師以及麻二平老師豐富的教學經驗、在如何引導主動學習和探索方面有著非常值得我學習的地方。聽他們的課以及物理組的評課對於個人提高教學水平包括教學反思都有很大影響。未來的教學生涯像一片大海,而我還只是個在沙灘旁旁邊撿了幾塊石子的新人,我會保持謙虛、認真、積極的態度去向雅思學校各位優秀的前輩教師學習請教,來更好地提高自己的能力,更好地適應環境和實現自己應有價值。

還有兩句感受很深的話:

一句來自彭校:對學生最重要的是用心用情,方能較好。

一句來自感受:沒有扶不上牆的泥,只有願不願意和能不能雕好美玉的手,我願意也相信自己能夠做好那雙精巧的雙手!

初二物理教師: 劉帥

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