用職業化打造高素質的員工隊伍

2021-04-13 08:42:50 字數 2027 閱讀 7126

萬汝立趙玉龍

當前,員工的職業化程度越來越受到企業高層管理者的關注和重視,佔據企業總人數達90%以上的普通員工的職業化程度將直接關係到企業的政策、制度、標準能否得到正確有效的執行,進而關係到企業的經濟執行質量,更有一些企業把缺乏高素質的職業化員工隊伍看成是制約企業發展的最大瓶頸。因此,提高員工的職業素養,推進員工職業化程序,對企業來說就顯得十分重要而迫切。

職業化就是員工在知識、技能、觀念、思維、態度、心理等方面和職業規範、職業標準的符合程度。簡而言之,員工的職業化主要包括員工的職業化素養、職業化行為規範、職業化技能等方面的內容。所以,打造職業化的員工隊伍要要著重做好這幾個方面的工作。

提公升員工的職業化素養

職業化素養是職業道德、職業意識、職業心態的綜合體現,同時也是職業化建設中最根本的內容。

要提高員工的職業化素養,主要是培育員工正確的職業觀念。在工作中,有的員工把工作當成是一種謀生的手段,目的就是為了取得乙份生活收入,有錢就幹,沒錢不幹,錢多就多幹,錢少就少幹;有的員工把工作作為乙個專業來做,鑽進去、想進去,邊工作、邊學習,邊反思,邊摸索;還有的員工把工作作為事業來做,不為錢,不為名,以此來實現自身價值、展示自己的能力,工作中充滿了激情和活力。以此看來,把工作當成是謀生手段的員工只是機械的工作,得過且過,缺乏創新意識,工作很難取得好的業績;把工作當成專業鑽研的員工,缺乏內在的動力和激情,只是乙個能工巧匠。

只有把工作當成事業的員工才能以企業發展為己任,真正的把企業發展和實現個人價值有機的結合起來,也才能在工作中投入全部的智力和精力。

所以,在實際工作中,我們一方面要廣開思路,運用各種**媒介進行有效的宣傳和引導,貫徹落實把工作當成職業經營、把職業當成事業奮鬥的職業人理念,為職業人理念深入人心營造濃厚的**氛圍,進而從根本上提公升員工的職業素養,塑造員工良好的職業道德、職業意識和職業心態。另一方面要謀劃載體,創新形式,結合發生在職工身邊的典型事例,通過演講、徵文、發布典型案例、印發職業化手冊等形式,全力推進員工職業化程序,提高員工的職業化素養。

規範員工的職業化行為

對於乙個職業化員工而言,其工作中的一舉一動、一言一行都能折射出職業化的特徵。比如接打**時的文明禮貌用語、和同事共處時的團結互助精神、在工作過程中的自我約束能力和自我管理能力等都是職業化行為的體現。

具體來講,職業化行為主要指職業化的思想、職業化的語言、職業化的動作等方面的內容。在規範員工職業化行為過程中,首先要有明確的職業化行為規範標準,並通過制度進行固化。只有這樣,才能使員工的思想、語言、動作符合職業化行為規範的要求,進而讓職業化行為規範成為約束自己行為的準則。

其次要廣泛蒐集不符合職業化行為規範的言行,利用生產會、職工大會等時間,組織職工進行批駁,並通過討論會、座談會等形式展開討論,深刻剖析不符合職業化行為的言行產生的深層次原因,從根本上杜絕不符合職業化行為言行的產生。同時還要把規範員工的職業化行為和5s管理結合起來、和遵守企業的規章制度結合起來,納入員工業績評價,促使全體職工自覺遵守職業化行為規範的要求。

提高員工的職業化技能

職業化技能是員工對工作的一種勝任能力,具有高超、精湛的職業技能是職業人的必要條件之一。因此,通過學習培訓不斷提公升員工的職業技能,既是企業發展義不容辭的責任,也是員工實現職業化目標的現實需求。

提高員工的職業化技能,既要注重專業技能的提公升(即提公升員工從事本崗位工作的技巧和能力),還要注重輔助技能的提公升(即提公升與專業技能相關的其它技能,拓寬能力範圍,適應多崗位、多工種的需求)。因此,一是要通過聘請內外部教員,通過專題講座、現場觀摩、現場(展)演示會等形式對員工進行專業技能知識培和相關知識的培訓教育,提高員工的職業技能;二是不定期選派聰明好學、業績突出的骨幹力量到先進企業、高等學府進行學習深造,學習新技術、新工藝和先進管理知識,拓寬員工的工作思路;三是根據多通道人才管理辦法的要求,要有重點、有計畫的把有發展潛力的員工選拔到高一級的崗位上進行培養鍛鍊,挖掘員工的工作潛能。通過以上種種形式的培養,學習和鍛鍊,把員工打造成一專多能的高素質的職業人。

同時,在打造高素質的職業化員工隊伍過程中,還要避免兩種傾向,即好大喜功的功利主義傾向和求全責備的完美主義傾向。

打造高素質的職業化員工隊伍既要結合企業發展的現實需求,突出針對性,又要著眼於企業的長遠發展,做好人才儲備,這是一項長期而艱鉅的系統工程,只有這樣才能讓高素質的職業化員工隊伍為企業持續、穩健發展提供堅強的支撐。

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