2023年高考語文大綱版一輪複習知能演練場
第二部分專題十一第一講鑑賞詩歌的形象
知能演練場
1.(2010·遼寧實驗中學模擬)閱讀下面詩歌，完成後面的題目。
除夜作高適
旅館寒燈獨不眠，客心何事轉淒然？
故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。
詩中描繪了乙個怎樣的人物形象？
答參***：這是乙個遠在他鄉的遊子形象。他客居旅館，思念家鄉，倍感孤單淒涼。
2.(2010·南充模擬)閱讀下面的宋詞，按照要求完成賞析。
浣溪沙蘇軾
風壓輕雲貼水飛，乍晴池館燕爭泥。沈郎①多病不勝衣。
沙上不聞鴻雁信，竹間時聽鷓鴣啼。此情惟有落花知！
[注] ①沈郎：沈約，南朝名相、詩人，多病。這裡是詞人自比。
閱讀全詞，簡要賞析「沈郎」形象。
答 參***：「沈郎」形象是詞人自我形象，蘇軾以多病的南朝名相沈約自比，含有深意；面對生機勃勃的盎然春意，詞人嘆己「多病」甚至弱不勝衣，含有身世浮沉之感；借鴻雁、鷓鴣的意象，在憂傷中表達了對故舊親友的掛念；將落花比知己，暗示命運的沉淪，表達情懷的寂寞。
3.閱讀下面一首宋詞，完成後面題目。
月上瓜洲
南徐①多景樓作
張輯 江頭又見新秋，幾多愁？塞草連天何處是神州？ 英雄恨，古今淚，水東流。惟有漁竿明月上瓜洲。
[注] ①南徐，古州名，治所在京口(今江蘇鎮江)。多景樓為南徐勝跡，在鎮江北固山上。
詞的下闋中「惟有漁竿明月上瓜洲」一句，通過塑造「漁翁」這一形象，寄託了詞人怎樣的情懷？請作簡要分析。
答 參***：①有心報國卻又報國無門的憂憤、失望之情。
②迫於無奈只能逍遙江海的抑鬱孤獨、無可奈何之情。
4.(2010·全國高考卷ⅱ)閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。
軍城早秋
嚴武①昨夜秋風入漢關，朔雲邊月滿西山。
更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。
[注] ①嚴武(726－765)：字季鷹，華陰(今屬陝西)人。曾任成都尹、劍南節度使，廣德二年(764)秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。
詩的前兩句描繪了什麼樣的景象？有什麼寓意？
答 參***：早秋、秋風、漢關、朔雲、邊月、西山，詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。
5.閱讀下面兩首詩，回答問題。
江寧夾口三首(其三)
王安石落帆江口月黃昏，小店無燈欲閉門。
側出岸沙楓半死，繫船應有去年痕。
舟下建溪
方惟深客航收浦月黃昏，野店無燈欲閉門。
倒出岸沙楓半死，繫舟猶有去年痕。
兩首詩的首句均用了「月黃昏」三個字，且用意基本相同。請問，兩詩藉此營造的是一種什麼氛圍？表達的又是怎樣的心緒？請結合詩的具體內容簡要賞析。
答 參***：「月黃昏」三字為兩詩營造氛圍、表達心緒定下了基本色調。客船、無燈、野 (小)店、半死楓樹，這一切都籠罩在昏黃的月光中，暗淡朦朧，營造了一種淒迷、蕭索、沉寂的氛圍，表達了詩人孤寂悵惘的心緒。
6.(2010·青島模擬)閱讀下面的詩，回答問題。
山居即事
王維 寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。
鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。
嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。
渡頭煙火起，處處採蓮歸。
詩的後四句寫出了怎樣的景與情？
答 參***：寫出了夕陽西下，炊煙公升起，嫩竹荷花清新可愛，人們採蓮而歸的景象，表現出作者悠然閒適的心情。
7.(2010·全國高考卷ⅰ)閱讀下面這首宋詩，然後回答問題。
次石湖書扇韻①
姜夔②橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。
家住石湖人不到，藕花多處別開門。
[注] ①石湖：南宋詩人范成大(1126～1193)晚年去職歸隱石湖(在今江蘇蘇州)，自號石湖居士。②姜夔(1155～1221？
)：字堯章，號白石道人，饒州鄱陽(今江西波陽)人。浪跡江湖，終生不仕。
淳熙十四年(1187)夏，曾去拜見范成大，這首詩約作於此時。
這首詩描繪了一幅什麼樣的畫面？請簡要敘述。
答 參***：寫了小橋、流水、村莊、綠岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。詩歌描繪了一幅江南水鄉清幽恬靜的畫面。
8.閱讀下面這首唐詩，回答問題。
落花①李商隱
高閣客竟去，小園花亂飛。
參差連曲陌，迢遞送斜暉。
腸斷未忍掃，眼穿仍欲稀。
芳心向春盡，所得是沾衣。
[注] ①這首詩作於會昌六年(846)閒居永樂期間。
劉煕載《藝概》中提出詠物詩應該做到「不離不即」，就是既要切合於物，又要在詠物中表現作者的情思。請結合詩歌內容，具體闡述這首詩是如何體現的。
答參***：這是一首借落花隱喻自己現實處境的詩。花朵用生命裝點了春天，無私地奉獻出自己的一片芳心，最終卻落得個凋零殘破、沾人衣裾的淒涼結局。
詩人素懷壯志，極欲見用於世，卻屢遭挫折，報效無門，最後只有悲苦失望，淚落沾衣而已。詩人在體貼物情的同時，委婉曲折地透露心跡，表現自己的情思。
9.閱讀下面這首清詩，完成後面的題目。
詠籠鶯①
清)納蘭性德
何處金衣客，栖栖翠幕中。
有心驚曉夢，無計囀春風。
漫逐梁間燕，誰巢井上桐。
空將雲路翼，緘恨在雕籠。
[注] ①鶯：黃鶯，別名金衣公子。
本詩中是如何詠吟黃鶯這一形象的？
「緘」字寫出了黃鶯的無助悲哀，滿腹怨恨卻欲言不得。運用反襯的手法，突出了籠中鶯對燕子自由自在生活的嚮往，表現了作者渴望自由的思想感情。
第一講鑑賞知識古代詩歌鑑賞知識
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高考詩歌鑑賞第一講表達技巧篇師
詩歌的表達技巧 1 表達方式 記敘 描寫 抒情 直抒胸臆 因事緣情 借景抒情 寓情於景 情景交融 托物言志 議論 鋪陳等。2 表現手法 渲染 烘托 襯托 正襯或反襯 抑揚 正側 象徵 動靜 虛實結合 用典 化動為靜 動靜結合 白描與工筆 細節 起興等。3 修辭 比喻 借代 誇張 對偶 比擬 排比 設...