一、目的和意義
年級是學校教育、教學的基層單位，年級組長的工作關係到學校教育、教學管理的質量。落實年級組長責任制，讓年級組長進一步發揮組織教育、教學活動的作用，可以減少學校教育、教學管理過程中不必要的中間環節，提高年級組長責任意識；能夠提高年級管理的效率和針對性，克服年級管理的短期行為，使每個崗位責任人在年級工作中有奮鬥目標，有計畫，並自覺主動地提高自己的工作水準和能力，從而增強學校的活力，提高辦學效益。
二、年級組長作用
年級組長是學校的基層年級管理的骨幹，一般是各年級對應學校各處室工作的「橋梁」與「紐帶」。原則上各年級分別設立綜合組長——對應辦公室工作；德育組長——對應政教處、團委工作；教學組長——對應教務處、教科室、藝教處；後勤組長——對應總務處、安保處。可以做到學校整體工作在年級有人管、落得實、做得好。
三、年級組長聘任辦法
1.聘任程式：由各年級分管校長、主任、副主任研究提名初中、高中年級組長人選，校黨政聯席會議研究決定，分管校長聘任。
2.聘任範圍：各年級備課組長、優秀班主任、骨幹教師都是聘任物件。
3.聘任年限：各年級組長由分管校長聘任後，任期三年，經考核合格續聘，中途考核不合格者解聘。
四、年級組長的管理職責
（一）德育組長工作職責
年級德育組長，主要協助年級主任、副主任，協調班主任做好以下方面的工作：
1.抓好班級管理常規和六項評比工作，建立健全德育管理常規工作制度。德育管理常規制度包括：
（1）學生日常行為規範檢查評比制度；（2）好人好事登記表揚制度；（3）德育考核制度（操行評定）；（4）後進生轉化教育制度；（5）獎勵制度；（6）本年度檔案管理制度（違紀、違法、犯罪）。
2.開好家長會，組織好家訪，建立年級家庭、社會、學校三結合教育網路。
3.組織本年級「德育系列」化活動，開好本級學生大會，（每學期組織主題班會課至少2次，組織級組學生活動至少1次）
4.抓好班主任隊伍建設，加強對班主任隊伍的指導和管理，每週組織班主任開展業務學習。
5.與學校團委積極配合，做好團員組織發展和培養學生幹部工作。
6.制定本年級德育工作目標，計畫。
7.對本級優秀班主任和德育工作者進行考核評選。
8.精心組織好本年級學生社會調查活動、勞技教育。
9.重視對本年級學生心理研究，寓心理教育於德育之中。
10.加強法制教育杜絕違法犯罪行為。
11.做好學校各類活動的組織工作。
（二）教學組長工作職責
年級教學組長，主要協助年級主任、副主任，協調備課組長做好以下方面的工作：
1.發揮備課組集體力量，強化備課組教學常規檢查，督促和落實，定期召開備課組長會議，共同研究分析教學工作。
2.主動與備課組長配合，取得學科組對本年級備課組工作的指導和幫助。
3.注意對資訊和蒐集，提出本年級教師外出學習取經計畫，通過雙向交流提高教學質量。
4.重視對年級教學行為過程的有效管理，包括教學態度、能力、效益的管理，對教學能力低的教師要進行幫助並不斷提高。
5.要深入課堂及時準確地了解本年級教師的教學水平和能力，每學期本組教師的課至少要聽一至二次，並及時向有關部門反饋。
6.協助部門做好常規管理，初擬編排課程表，考務安排表，協助調課，安排日常教學活動。
7.組織本年級教師完成上級和學校提出的各項任務，以學校工作計畫為依據制定本年級工作計畫並組織實施。
8.學期或年終對本年級教師進行考核評估，評選年級先進教師，報學校審批。
9.重視學生學習方法研究，提高學生學習效率。
10.注重學生全面素質的提高，配合學校抓好學生第二課堂。
（三）年級後勤組長工作職責
年級後勤組長，主要協助年級主任、副主任，協調班主任做好以下方面的工作：
1.組織好本年級學生的衛生保潔，公益勞動及有關的社會活動。
2.安排本年級學生費用收取。
3.負責本年級公物管理、報修等工作
4.做好本年級學生就餐、佇列、集會紀律教育管理和安全保衛等工作。
5.做好本年級學生住宿管理、車輛管理工作。
6.做好本年級教師有關福利發放和落實工作。
（四）年級綜合組長工作職責
1.每學期有計畫地組織本年級教師學習黨和國家教育方針，法規、現代教育理論。
2.制定本年級教師的規章制度，嚴格教師勞動紀律及坐班制度等。
3.組織本年級教師及時參加學校的會議和相關活動，並負責考勤。
4.組織本年級教師參加校內外的學習、培訓等活動。
5.負責本年級教師年度考核、職稱申報、基本資訊統計、宣傳資訊收集上報、網頁更新、檔案管理等相關工作。
6.督促完成學校各處室布置的各項任務，接受學校各處室的檢查與評估。
五、年級組長的待遇
年級組長兼任班主任的每月額外補助150元，不兼任班主任的核發班主任津貼平均數。
年級組長職責
關心學生的身心成長。面向全體學生，熱情鼓勵他們在政治 思想 學習上爭取進步。對不同層次的學生，制訂適合他們實際的奮鬥目標，以起到激勵作用，增強德育工作的實效。可通過查閱班務日誌，班主任工作手冊 學生周記 召開學生代表座談會等，掌握學生的思想動向。掌握本級住宿生的生活情況及在宿舍的表現，對有缺點 錯誤...
年級組長職責
年級組，是學校 教導處所屬的教育機構。年級組長，是同年級班主任和任課教師學習 工作研究 班級管理和搞好學生思想工作 文化學習的組織者。年級組長的主要職責 按照學校教育 教學計畫，領導本組教師根據本年級學生特點制定年級組計畫。督促指導班主任根據年級德育教育目標制定班級工作計畫。負責組織本年級教師的學生...
年級組長述職
2012年度六年級組述職 時光飛逝，2012年度是充滿 適應和融合，也是富有收穫的一年即將結束了。在這一年中，我們付出著，收穫著，也成長著。今天大家歡聚一堂，讓我們這個銳意進取 團結合作 和諧相處的團隊看到了自己的魅力。他，課堂上談笑風生，讓老師和學生如沐春風，在快樂 輕鬆的學習氛圍中領略資訊科技的...