三位老師精心組織了教學活動，展現出不同的教學風格。我聽了這三位老師的課，深有感觸。
以前在初中，課堂教學基本就是三個步驟，複習舊知識——講解新知識——鞏固做練習。但是接觸小學英語後，我發現，小學英語看似簡單卻不簡單。它不僅要在愉快活動中接受新內容，還要遊戲中複習就知識。
鞏固新知。也就是說，看起來簡單的任務包含了教師的思路我從中體會到每位教師的獨到之處，感受到每位老師的魅力和風格。
在part b let』s learn 部分，既有單詞教學又有簡單的句子教學，看到每個老師採用的方法都很獨特，有的老師自己編寫歌謠通過拍手讓學生記住單詞，這樣既動了嘴又動了腦還動了手，讓每個學生都舞動起來，回來後我也試著這樣做了，效果就是不錯。有的老師採用了快速轉動單詞卡，正面讀反面沉默，或者跺自己的腳，使記憶單詞變成了一種既緊張又好玩的遊戲，真正的把學習變成了樂趣，體現了在玩中學的理念。，
在學生回答完問題時，要給予鼓勵或獎勵，這是每節課都不能缺少的。有的老師編歌謠有節奏的誇獎學生，有的老師分組贏蘋果，有的老師給予小物品，方式多樣。我記憶最深的是張明哲老師，在獎勵學生物品時讓自己去選擇自己喜歡的，而不是老師隨便的給，這更刺激了學生參與課堂活動的積極性，也體現了學生為主的思想。
一節好的課堂，和很多因素有關，但和老師自身的業務素質和其他素質也分不開。有人說老師就是個演員，這句真不假呀，老師必須全面提高自己的能力，讓教學變得簡單又明了。我發現老師自身很影響課堂氣氛的，有活力素質高的老師，就能使課堂活起來
俗話說，教學有法，教無定法，貴在得法。我領悟到教師要善於結合實際教學需要，靈活的和有創造地使用教材，對教材的內容，編排順序，教學方法等方面進行適當的捨去或多次的調整。教師應該使課堂氛圍既輕鬆又緊張刺激，讓學生有意注意和無意注意交替進行，吸引學生積極參與，讓課堂教學始終活而不亂。
我還深深的體會到教師需要改變教學觀念，教學需要藝術，需要機智，需要創新，需要用心，因為只有用心去做，即使結果沒有想象的那麼完美，但這領悟的過程還是令我感到非常充實與幸福的。
我想英語課堂教學應更加需要情趣、體驗、多維和互動，由教師的講授型向學生的**型學習轉變。同時教師要會欣賞學生，激發並保持學生的學習興趣。要讓學生學會自己去解決問題，讓他們在親身體驗中學會知識，並培養口頭表達能力。
通過此次聽課，我還發現了自己在教學工作中的不足之處，應該抓緊時間增強自己的教學能力，課堂控制能力以及創新能力。首先，我應該提高自己的口語表達能力；以及自己應該增強課堂掌控能力，在讓學生大量活動的同時，掌控課堂節奏。總之，此次聽課讓我受益匪淺，我明白了作為一名英語教師，我需要學習的地方還有很多，自己一定要更加努力，認真地上好每一堂課，培養學生的創新意識和實踐能力，要多琢磨，要多學習，要走出自我這個狹窄的區域，走到藍藍的天空下面，那麼我們所看到的必然是明媚的藍天！
聽優質課感悟
就在前幾日，我有幸和楊廣軍老師 張紀明老師以及九中 開發區高中 僑中的部分老師參加了省優質課展評活動。置身於會場中，傾聽著老師們一堂堂精心準備的課，領略到他們對教材的深刻解讀，感受到他們對課堂的準確把握，體會到他們對學生的密切關注。他們在開啟學生智慧型大門的同時，也讓我學到了很多，下面是我的幾點思考...
小學英語優質課觀課心得體會
觀課心得 前記 這是我第一年工作教書時寫的心得 201 年3月17日我們學校集團很榮幸地邀請到了張槎街道骨幹老師來到我們學校進行教學示範指導。我，作為民辦的一名英語教師，很有幸地聆聽了來自禪城區張槎小學的李會敏老師的英語課，對此，我深有感受，受益匪淺。李會敏老師為我們展示的是unit9adventu...
英語優質課心得
張全勝寫 2011年10月31日至11月2日，臨沂市第六屆小學英語優質課展評暨觀摩活動在莒南縣第四小學舉行。我有幸參加了這次為期兩天的學習觀摩活動。通過這兩天的學習，我覺得受益匪淺。全臨沂市的優秀教師，給我展示了一場豐富多彩，而又富有內涵的學習盛宴。每聽一節課，我就感覺多了乙份收穫。收穫的感覺溢於言...