二、7：30分開始組織學生晨讀，檢查學生語、數、英科家庭作業及儀表儀容。
三8：40～9：00分為學生早餐時間，班主任應先組織學生做好飯前衛生，（學前班可提早20分鐘用餐），學前班班主任要為學生分好早餐，要求學生在規定的座位上安靜地用餐，不得隨意走動，以免燙傷。
四、8：10分開始查點人數，若發現有未到校的學生，班主任應在第一節課之前打**向家長問明原因，並在點名冊上作記錄，到政教處填寫學生出勤情況。
五、9：40～9：55分為早操時間，班主任應在各自的教室外組織學生排好隊並親自帶隊到達操場，按指定的地點站隊，做到隊伍快、齊、靜（學前班班主任組織學生在教室靜休）。
六、午餐管理。先送走走讀學生，以班為單位，在門口列隊，由學生路隊長帶隊到電教室門口操坪集中。然後組織用餐學生做好飯前衛生，查點好人數，對號入座，由班主任和生活委員依次為學生分好飯菜，若飯菜缺少，班主任應先填新增飯菜通知單，指定學生到飯堂加飯菜，不得讓學生自行進入飯堂，班主任應嚴格管理、教育學生養成良好的用餐習慣，做到不挑食，不偏食，用完飯按指定的地方倒剩菜，擺放餐具，注意保持教室衛生，學前班、一年級的班主任應在場指導，以防小學生弄濕衣服。
用餐後歸整好餐具統一送到飯堂。走讀學生因特殊情況暫留學校，班主任也要照顧好，切不可讓學生餓肚子。走讀學生午餐外出校門，必須持走讀卡。
七、午間衛生。各班應按政教處要求有組織地做好教室內及包乾區的衛生工作，班主任應在場指導和參與，尤其是學前班和低年級班主任，不得讓小學生抬水、爬高擦洗窗戶。
八、午休管理。12：20班主任要查點好在校午餐的學生人數，嚴格要求，不准閒聊、走動、寫作業、不得讓學生隨意離開教室，特別是坐校車的學生謹防外出。
午休時間嚴禁學生在室外滯留，走動，更不可追跑，高聲。走讀學生必須在13：10到教室練字，練字時間班主任不可無故離開。
九、在下午第一節課前，班主任第二次查點本班人數，及時查明未到校學生的原因並**通知家長。
十、下午4：05分為第一趟校車出發時間，學前班可以提前5分鐘列隊於各自教室門口，相鄰的兩班班主任互相協助，輪流帶領學生上車。其它年級，班主任認真組織，讓學生上完洗手間後，列隊登車。
組織學生上車的時間為5分鐘，下午最後一節課不准拖堂，不得私自留下乘車學生。請假的學生或不坐校車的，班主任應先通知跟車老師，不可錯送漏送學生，錯送、漏送的學生由班主任親自護送回家。走讀生應在第一趟車出發後方可出教室。
第二趟車的學生由班主任帶隊到操場上，在指定地點站隊，班主任不得無故離開學校，特殊原因須向主管領導請假。放學後，班主任要檢視教室，關好門窗，風扇、電燈及多**（低年級班主任要親自打掃教室衛生）。
十一、學生證管理。一人一證，各班主任要嚴格要求學生佩戴學生證上學，缺證換證要按要求辦理，嚴禁一生兩證、多證；證件填寫準確完整，不得有空缺。教育學生愛護學生證，不得在證上亂畫，亂塞其它東西，佩戴學生證要端正嚴肅。
忘記帶證的學生，出校門應憑班主任的放行條。上課時間離校的學生，班主任應**聯絡家長，落實情況後，方可開出放行條違者後果自負。
十二、安全教育。加強對學生的思想教育，天天講安全，嚴禁學生在室外追逐打鬧，爬越欄杆，爬坡爬樹，爬圍牆，上下樓梯要靠右慢走，不可擺弄破壞、消防設施。課間，各班要成立安全小組，負責學生的活動安全。
學前班、低年級的班主任要提醒學生手中不要拿筆小刀尺子等文具。教育學生要遵守交通規則。
十三、班上學生若出現異常情況，要及時處理，向家長交流意見，並向主管校領導匯報好，如病情，傷情及其他突發事件。
十四、每天利用一定時間用**與家長作交流，每週至少與3-5個學生家長交流。
注：班主任受學校委託，負責全面關心、教育管理乙個班，此項工作千頭萬緒，因此，班主任必須盡快熟悉了解學生的基本情況，在開學的第一天摸清本班坐車、早餐、中餐、住宿和午休的學生人數，（尤其學前班和一年級班主任要分清各趟車次的學生）確保人人吃飽，準時安全上車。
以上要求請大家認真對待，共同遵守，克服困難，努力做好班級管理工作。
班主任日常工作小結
時間飛逝，轉眼間乙個多月的實習班主任工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗 吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下 一 指導思想 1 以 重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實 關於進一步加強和改進中小學德育工作若干意見 和 公民道德建設實施綱要 進一步完善常規管理，深化德育活動，增強...
班主任日常工作規範
教學班級是學校教育教學工作的基層組織，班主任是教學班級的教育教學工作組織者 協調者，是班級德育的主要實施者。為了全面貫徹黨的教育方針，為充分調動學校班主任的職極性 創造性，搞好班級的教育和教學工作，使學生管理工作規範化 制度化 科學化，為社會培養更多的合格人才，特制定本條例。一 班主任的基本任務 貫...
班主任日常工作總結新
在軍訓期間，金華一中還組織了一次校歌比賽，每個班的學生都很有創意，班級的組織形式也很多樣化，有些班更是藝術人才輩出，一場豐盛的校歌大餐就宛然出現在我們面前。對於十班的校歌準備也可謂是花了大量時間準備了，有幾次我們陪同著一起練習，可惜那時真後悔自己沒有什麼藝術細胞，不能給大家提供些專業的指導。在比賽的...