班主任是學校德育工作的骨幹力量，是班級學生的組織者、領導者和教育者。為促進班主任工作的規範化，結合我校實際，持制定以下工作常規要求，以促進校風、班風建設，不斷提高教育質量。
1、每天上午課前到班檢查學生出勤情況、儀容、儀表、班容、班貌，及時發現問題，解決問題，及時與家長聯絡了解缺勤同學的情況，並報德育處備案。
2、利用課間時間到班級，了解學生思想動態，捕捉教育資訊，與學生交流溝通或解決一些實際問題。
3、每週至少安排一次班幹部工作會議，培訓幹部，收集班級各方面資訊，調動班幹部的職能作用，有的放矢地開展班級工作。
4、組織並開好每週一次的班會課，可根據學校整體安排和本班實際選定主題，培養積極向上的班風、學風。
5、每週至少到學生宿舍一次，關心寄宿生課餘生活，幫助寄宿生解決生活中存在的問題和困難。
6、每月至少與外地學生家長**聯絡一次，匯報其孩子在校學習、生活情況，並做好資訊反饋記錄。
7、每學期要對福州市區的學生進行一次家訪，了解學生在家狀況，與家長交流教育資訊，促進學生發展。家訪情況要登記並送德育處存檔。
8、每學期初第一周內要根據學校工作計畫，結合本班實際制定班級工作計畫，班級公約。
9、每學期初第一周要按班級「十有標準」布置好班級，並定期檢查更換。
10、每月出二期黑板報，黑板報要符合時代要求，結合班級特點，主題要突出，版面要清晰。
11、每學期要舉辦1一2次主題班會公開課。
12、學校大型學生集會兩操等，班主任要提前5分鐘到場做好組織工作並維持好秩序。
13、認真組織好學校「六項評比」工作，樹立良好的校風、學風、班風。
14、根據《班主任工作手冊》要求，認真完成各項填寫工作。學校每半學期抽查一次。
15、學期結束要填寫好學生通訊冊，並根據各學科教師的學習等級評價和描述性評語寫好學生總評語，並做好期末操行評定和評優、評先工作。
16、每學期末，班主任要結合班級工作案例寫乙份有特色的班主任工作總結或**，開學初交到德育處。
17、做好特殊生教育轉化工作，善於抓住他們自身的閃光點，適時鼓勵、引導、幫助並建立完整跟蹤檔案。
18、寒、暑假及國家規定的長假，要及時做好學生離校返家的聯絡工作。
19、努力做好班級流生鞏固工作及家長來訪工作，為不影響正常教學秩序，家長來訪一律在「家長接待室」接待交談。
20、每期根據學校要求定期或不定期召開家長會，要認真備課，科學公正地向到校的每乙個家長匯報學生情況，並聽取家長的意見。
班主任常規工作要求
1.離校前2天下午5 00前將 家校聯絡單 擬定好，電子稿發政教處 離校前1天上午9 00上報班級之星 離校前一天下午4 20組織學生參加學部 總結表彰會 並教育學生文明參會 晚7 40前，將提前接走的學生名單上報 2.返校後立刻收回 家校聯絡單 統計家長意見 建議，需要學部出面處理的及時上報 3....
班主任工作常規
10 至少找三個學生個別談心，了解學生思想動態學習情況和健康狀況。11 在學生放假前進行安全教育，交待注意事項。12 週末學生回校後，清點人數，布置工作。四 每期十件事 1 開學前一天，組織附近學生整理打掃教室 寢室，做好開學準備工作。2 根據學校計畫，制定班級工作計畫，一式兩份，乙份自存，乙份交辦...
班主任工作一日常規要求
一 晨起 第一條 準時到校，不遲到 準時到校，是指準時到教室，應當考慮有一定的提前量 因 事不能到校，必須提前向教導主任請假。第二條 學生進入教室內，督促學生及時上交各科作業，要求課代表在5分鐘內將作業本收齊，清點後交給任課老師 嚴厲制止學生早上到校做作業 對答案或抄作業等現象，並及時做出處理 督促...