張寨中學
寫字教學制度
2023年10月
為了全面落實素質教育，推進新課程實施，提高師生寫字水平，營造墨香校園，加強校本課程建設，發揮學校優勢，從2023年起，我校就提出「十個一工程」，其中包括寫一手流利的規範漢字。本著「以生為本，寫字育人，愉快教學，彰顯個性」的目標，根據教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》及《關於在中小學加強寫字教學的若干意見》精神，為進一步傳承祖國優秀傳統文化，豐富學生的文化底蘊，提高學生的漢字書寫能力，培養學生良好的學習習慣和高雅的審美情趣，營造濃厚的校園文化氛圍，2023年又把寫字作為校本課程，紮實開展寫字教學，特制訂寫字教學制度如下：
學生寫字制度
1、 我們規定學生每天中午自習有15分鐘寫字時間，內容由語文老師指定，學生寫完在響預備鈴後交給寫字課代表，再由寫字課代表初評排序後交到學校書法工作室，並登記數量。學校每週出乙份光榮榜及數量統計表，於周五下午發放到各個班級。
2、 學校為
七、八兩個年級每班開一節寫字課，由專任老師講解寫字知識，九年級有一名老師在每週
二、三、四下午第四節課時間上書法課，為我縣重點高中培養書法特長生。
3、 學校定期舉行學生寫字評比、展覽，並將結果公布全校師生。優秀者貼在學校櫥窗展覽。
4、 積極參加各類寫字、書法比賽，學校將結果公布全校師生。
5、 要求書寫姿勢正確，書寫規範、美觀，並有一定的書寫速度。
教師寫字制度
1、 學校規定，教師每週都要進行鋼筆字、粉筆字、毛筆字練習。鋼筆字內容自定，粉筆字和毛筆字內容由學校統一指定，每人上交乙份作業並進行檢查評比。
2、 每週五上午第二節課前將自己寫的小黑板放在走廊牆根處，供師生觀賞與學習，和學校檢查評比。
3、 每週
四、五下午為練習毛筆字時間，地點在教師書法室。寫完後交作業乙份，待檢查評比。
4、 學校定於每週一下午第
三、四節課時間進行教師硬筆字培訓學習，並交作業一頁。作為基本功訓練之一。
5、 要求書寫姿勢正確，書寫規範、美觀，並有一定的書寫速度。
林閣小學寫字教學制度
為了全面落實素質教育，推進新課程實施，提高師生寫字水平，營造墨香校園，加強校本課程建設，發揮學校優勢，從建校起，我校就提出寫一手流利的規範漢字。本著 以生為本，寫字育人，愉快教學，彰顯個性 的目標。為進一步傳承祖國優秀傳統文化，豐富學生的文化底蘊，提高學生的漢字書寫能力，培養學生良好的學習習慣和高雅...
石朝中學寫字教學制度及實施方案
石朝中學二 一一年秋季學期寫字教學 制度及實施方案 一 指導思想 寫字是人的一項重要基本素質。寫字教學是學校教育工作中的一項重要內容，它具有育德 啟智 養心 健身 審美的功能。中學階段是乙個重要的發展時期，抓好中學階段的寫字教學，促進學生良好的寫字習慣 寫字品質 寫字技能的形成，這對培養和塑造具有全...
大馬鄉中心小學寫字教學制度
大馬鄉中心小學 寫字教學制度 2011年9月 為了全面落實素質教育，推進新課程實施，提高師生寫字水平，營造墨香校園，加強校本課程建設，發揮學校優勢，從2010年起，我校就提出 十個一工程 其中包括寫一手流利的規範漢字。本著 以生為本，寫字育人，愉快教學，彰顯個性 的目標，根據教育部 基礎教育課程改革...